我國民族傳統(tǒng)體育對高校國防教育的價值研究.pdf

1、民族傳統(tǒng)體育與高校國防教育有共同的理論基礎。民族傳統(tǒng)體育與軍事相伴而生，都是以勞動為共同的基礎和源泉；愛國主義教育和民族情感培養(yǎng)是二者結合的精神特質；強健體質、保家衛(wèi)國是二者結合的途徑。因此，民族傳統(tǒng)體育與國防教育的聯(lián)系非常密切。
　　 本研究采用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法等研究方法，對當前民族傳統(tǒng)體育在高校的開展情況和高校國防教育狀況進行研究。系統(tǒng)分析了民族傳統(tǒng)體育對高校國防教育的一般價值與特殊價值，重點研究其特殊價值

2、：民族傳統(tǒng)體育的文化功能對國防教育目的的導向作用、民族傳統(tǒng)體育健身功能對國防教育宗旨的保障作用、民族傳統(tǒng)體育教育功能對國防教育內容的規(guī)范作用、民族傳統(tǒng)體育競技功能對國防教育手段的激勵作用、民族傳統(tǒng)體育娛樂功能對國防教育方法的創(chuàng)新作用以及民族傳統(tǒng)體育社交功能對國防教育精神的鞏固作用。
　　 為了更好的發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育所具有的國防教育價值，更應該在國防教育語境中，順應全民健身潮流，大力營造民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展氛圍，并進一步將社會盛行的

3、民族傳統(tǒng)體育氛圍延伸到學校教育中；論文對國防教育中引進的民族傳統(tǒng)體育素材進行科學合理的分類：有利于身體素質提高的民族傳統(tǒng)體育運動項目、有利于心理素質鍛煉的民族傳統(tǒng)體育運動項目、有利于培養(yǎng)愛國情操的民族傳統(tǒng)體育運動項目、有利于培養(yǎng)團結協(xié)作精神的民族傳統(tǒng)體育運動項目。論文對國家教育語境中民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展作了幾點思考：提出了民族傳統(tǒng)體育發(fā)展要服務國防教育，要促進國防教育的發(fā)展理念；提出根據(jù)國防教育需要選擇民族傳統(tǒng)體育類型、根據(jù)學生需要選擇民