國(guó)外體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf

1、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是高等教育培養(yǎng)師資的立足點(diǎn)，是教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。在全世界強(qiáng)調(diào)教師教育專業(yè)化的背景下，許多國(guó)家先后制定了自己的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。為順應(yīng)教師教育改革的趨勢(shì)，適應(yīng)體育課程改革以來我國(guó)高等院校對(duì)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，本文通過對(duì)國(guó)外體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究和分析，深入闡述了國(guó)外體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施與頒布情況，以期能夠?yàn)槲覈?guó)體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和體育教師教育的良性發(fā)展提供參考依據(jù)。
　　 本文主要研究?jī)?nèi)容為體育教師專業(yè)

2、標(biāo)準(zhǔn)，從分析國(guó)內(nèi)外體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)文獻(xiàn)入手，介紹國(guó)內(nèi)外有關(guān)體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)制度，以及各國(guó)為改善其教師隊(duì)伍質(zhì)量所做出的重要舉措。以美國(guó)為主要參照，對(duì)國(guó)外教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的歷史演變進(jìn)行整理，詳細(xì)介紹了美國(guó)NASPE頒布的體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，通過對(duì)美國(guó)、日本體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和其他國(guó)家教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)的分析，總結(jié)了國(guó)外體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本特征。
　　 在分析國(guó)外體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本文結(jié)合我國(guó)體育教師專業(yè)化的現(xiàn)狀，認(rèn)