高校思想政治教育政策執(zhí)行研究.pdf

1、我國(guó)黨和政府歷來(lái)都高度重視對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),建國(guó)以來(lái)特別是改革開放以來(lái)政府每年針對(duì)大學(xué)生政治思想與品德修養(yǎng)的提高都會(huì)出臺(tái)很多相關(guān)政策,高校思想政治教育政策制定的數(shù)量與質(zhì)量是其他政策所無(wú)法趕超的。但是縱然如此,從現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問(wèn)題可以看出我國(guó)大學(xué)生思想政治素質(zhì)整體上處于下滑狀態(tài)。相關(guān)政策的制定并沒有取得預(yù)期的效果。
　　以往國(guó)內(nèi)外學(xué)者們對(duì)政策執(zhí)行跟高校思想政治教育的研究都做除了較為詳細(xì)的研究,但是兩方面結(jié)合起來(lái)專門針對(duì)高校思想

2、政治教育政策執(zhí)行的專業(yè)性的研究還比較少,處于研究的起步階段?，F(xiàn)實(shí)中,政府制定的很多好的政策下到高校時(shí)難以得到有效執(zhí)行,必然導(dǎo)致高校思想政治教育政策目標(biāo)無(wú)法取得理想效果。本文具體分析了政策執(zhí)行與思想政治教育相關(guān)概念,簡(jiǎn)要介紹了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)此問(wèn)題的研究。研究了高校思想政治教育政策在具體執(zhí)行是出現(xiàn)的政策執(zhí)行主體缺乏協(xié)調(diào)性、政策執(zhí)行方式簡(jiǎn)單化、政策執(zhí)行對(duì)象態(tài)度消極、政策執(zhí)行配套措施滯后以及政策執(zhí)行反饋機(jī)制不完善等問(wèn)題,并針對(duì)這些出現(xiàn)的問(wèn)題,深入