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1、分類編號:密級:單位代碼:」三2旦互五學(xué)號:天律師總六學(xué)研究生學(xué)位論文論文題口:對中學(xué)歷史課堂教學(xué)動態(tài)生成性資源的研究歷一歷學(xué)生姓名:申請專業(yè)名稱:研究方向:指導(dǎo)教師姓名:提交一論文日期:王曰日日申請學(xué)位級別:舀巫上一一學(xué)科教學(xué)，黔夭次舞了l當陳光裕專業(yè)技術(shù)職稱:教」受2011年3月27日ABSTRACTThedynamiegenerativeresoureeinthehistoryelassofMiddlesehool15thever
2、yirnPortanthistoryeourseresource，whiehreferstothenewandexPeetableProblemsandsituationsduringtheeooPeration，dialogueanddiseussioneonduetedbyteaehersandstudents，studentsandstudents，aeeordingtothetextandPluralisticteaChinga
3、imS.TodeveloPandmakeuseoftheresouree15therequirementofhistoryedueationalgoalandneweurrieulumreform.Atthesametime，itmeansalotforthedeveloPmentofthehistoryteaehing，teaehersandstudents.Thethesis15madeuPoffourParts:Thefirste
4、haPter，namely，Introduetion，diseussesthebaekgroundand5ignifieaneeoftheDynamiegenerativereSOurceinthehistoryelass.TheseeondehaPtersaystheeoneePtandthefeatures.ThethirdehaPteranalyseskindsofProblemswhenPutintoPraetiee，aswel
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