高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩59頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高職院校輔導(dǎo)員是高職院校思想政治工作的骨干力量,是教育、引導(dǎo)、激勵(lì)高職學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。然而,鑒于高職教育的特點(diǎn)和高職院校的實(shí)際情況,當(dāng)前高職院校輔導(dǎo)員的工作狀態(tài)令人擔(dān)憂,輔導(dǎo)員隊(duì)伍還存在諸多不足之處,因此,進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要和迫切。本文從高職院校輔導(dǎo)員制度入手,分析這一制度的產(chǎn)生背景及發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合江蘇省部分高職院校輔導(dǎo)員工作狀況調(diào)查情況,找出目前存在的問(wèn)題,提出解決這些問(wèn)題的對(duì)策。論文共分五個(gè)部分。
  

2、 第一部分,導(dǎo)論。介紹了本文的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及論文的研究方法。之所以選擇這個(gè)論題,是由高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作狀態(tài)引發(fā)的思考,和基于高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍重要性的認(rèn)識(shí)。
   第二部分,高職院校輔導(dǎo)員制度的沿革。介紹我國(guó)高職院校輔導(dǎo)員制度的產(chǎn)生歷史、發(fā)展過(guò)程及現(xiàn)狀,闡述了我國(guó)高職院校輔導(dǎo)員的定位,高職院校輔導(dǎo)員不僅僅是教師和思想政治教育管理者,還是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的輔助教師。
   第三部分,高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀和工

3、作模式。通過(guò)對(duì)江蘇省20余所高職院校輔導(dǎo)員工作狀況問(wèn)卷調(diào)查,利用SPSS V13.0軟件對(duì)影響輔導(dǎo)員工作滿意度的因素進(jìn)行了分析,并列舉出當(dāng)前高職院校輔導(dǎo)員的三種工作模式。
   第四部分,高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在的問(wèn)題。指出了當(dāng)前高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍還存在了選聘機(jī)制不科學(xué)、培養(yǎng)體系不規(guī)范、崗位職責(zé)錯(cuò)位、身心健康狀況不良、考核機(jī)制不合理等問(wèn)題。
   第五部分,高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策。針對(duì)當(dāng)前高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在的問(wèn)題

4、,提出了解決問(wèn)題的建議對(duì)策。第一,通過(guò)細(xì)化選拔標(biāo)準(zhǔn)、拓寬選拔渠道和嚴(yán)格選拔程序等方式,完善選聘機(jī)制,優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu);第二,建立科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)體系,創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,培養(yǎng)雙師型輔導(dǎo)員,完善培訓(xùn)體系,全面提高輔導(dǎo)員素質(zhì);第三,滿足輔導(dǎo)員合理需要,提高輔導(dǎo)員工作滿意度;第四,引入心理干預(yù)機(jī)制,為輔導(dǎo)員工作減壓;第五,完善考評(píng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員社會(huì)價(jià)值。
   第六部分,結(jié)束語(yǔ)。對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),并且指出今后的研究方向。高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論