版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文的研究是在馬克思主義哲學(xué)、思想政治教育學(xué)、心理健康學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論的指導(dǎo)下,運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究法、實(shí)地調(diào)查研究法等緊緊抓住就業(yè)道德素質(zhì)這一脈絡(luò),從大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的概念界定、大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀、道德素質(zhì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響分析、提高大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的建議等四個(gè)層面進(jìn)行了論述。
⑴介紹了大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的基本理論,對(duì)大學(xué)生就業(yè)道德進(jìn)行了概念界定,從規(guī)范大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)行為、完善自我道德責(zé)任、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)步等等
2、三個(gè)方面論述了大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的作用。正因?yàn)槠淙绱酥匾?,本文才有研究的必要和價(jià)值。
⑵對(duì)所回收的實(shí)地調(diào)查研究的問(wèn)卷進(jìn)行了整理,從中我們可以得發(fā)現(xiàn),目前高校畢業(yè)生整體的就業(yè)道德素質(zhì)狀況存在著不少問(wèn)題,諸如強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值、功利化傾向比較嚴(yán)重、事業(yè)責(zé)任感和社會(huì)使命感比較缺乏、誠(chéng)信品質(zhì)較差、奉獻(xiàn)精神和集體觀念薄弱、好高騖遠(yuǎn)、缺乏足夠的勇氣和信心,這些心理道德情況都在不同程度上影響了大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)、就業(yè),需要我們加以重視并進(jìn)一步研
3、究、分析。
⑶從對(duì)大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向、應(yīng)對(duì)挫折的能力、遵守合同的成效及長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生發(fā)展等四個(gè)方面說(shuō)明了道德素質(zhì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響程度和方式;緊接著從社會(huì)、高校、家庭、自身四個(gè)層面探討了影響大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的因素,不僅有大學(xué)生自身的內(nèi)因更有諸多復(fù)雜的外因,這幾個(gè)方面共同對(duì)大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)產(chǎn)生不同程度的影響。
⑷針對(duì)前文分析總結(jié)出的大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)存在的問(wèn)題和原因,相對(duì)應(yīng)地提出了提升大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)水平,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 17197.非專業(yè)素質(zhì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的影響研究
- 就業(yè)視域中的大學(xué)生思想道德素質(zhì)研究.pdf
- 大學(xué)生公共道德素質(zhì)研究.pdf
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)研究.pdf
- 大學(xué)生道德素質(zhì)畢業(yè)論文
- 大學(xué)生與道德素質(zhì)論文3000字
- 論當(dāng)代大學(xué)生思想道德素質(zhì)
- 當(dāng)代大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)研究.pdf
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)問(wèn)題研究.pdf
- 師生交往與大學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng).pdf
- 手機(jī)短信對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)的影響及對(duì)策研究.pdf
- 非主流文化對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)影響研究.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)道德教育研究.pdf
- 手機(jī)短信對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)形成的影響.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)道德教育研究.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)的影響因素
- 就業(yè)政策對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響研究.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)的影響因素
- 安全教育系列之大學(xué)生道德素質(zhì)
- 2023年加強(qiáng)大學(xué)生道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論