呼和浩特市中學(xué)環(huán)境教育的現(xiàn)狀與問題及對(duì)策.pdf

1、“保護(hù)環(huán)境,教育為本”的可持續(xù)發(fā)展教育理念給未來的環(huán)境教育指明了方向,而中學(xué)教育在環(huán)境教育中的基礎(chǔ)作用和地位是不可替代的。中學(xué)教育應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)艱巨的歷史使命,加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境教育已經(jīng)迫在眉睫。針對(duì)中學(xué)環(huán)境教育出現(xiàn)的諸如實(shí)效性不強(qiáng)等問題,2003年教育部頒布了《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》,以加強(qiáng)這方面工作。對(duì)于如何貫徹落實(shí)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》的精神,從而促進(jìn)中學(xué)的環(huán)境教育有效實(shí)施,成為教育領(lǐng)域的重要課題。
　　 本文在對(duì)

2、環(huán)境教育發(fā)展歷程回顧的基礎(chǔ)上,通過對(duì)呼和浩特市中學(xué)環(huán)境教育開展情況的調(diào)查,對(duì)實(shí)施過程中存在的突出問題進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和深入思考,提出了對(duì)當(dāng)前呼和浩特市中學(xué)環(huán)境教育的深入開展具有一定實(shí)踐指導(dǎo)作用和可操作性的對(duì)策。
　　 本論文分為五部分,內(nèi)容概括如下:
　　 第一部分:引言,主要論述了本論文的研究背景、研究目的、研究意義以及研究方法。
　　 第二部分:主要是通過查閱大量的文獻(xiàn),著重闡述了可持續(xù)發(fā)展背景下環(huán)境教育的涵

3、義,初步討論了中學(xué)環(huán)境教育課程方案的性質(zhì),并分析了國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。立足當(dāng)前我國面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境問題和中學(xué)環(huán)境教育的重要性來論述中學(xué)環(huán)境教育的重大歷史使命。
　　 第三部分:主要描述了對(duì)呼和浩特市中學(xué)環(huán)境教育現(xiàn)狀的整個(gè)調(diào)查過程和調(diào)查結(jié)果,并對(duì)各中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的訪談結(jié)果進(jìn)行歸納整理,分析了呼和浩特市中學(xué)環(huán)境教育開展中存在的問題及因?yàn)椤?br>　　 第四部分:針對(duì)呼和浩特市環(huán)境教育實(shí)施中存在的諸多問題,筆者立足宏觀和微觀兩個(gè)層次,結(jié)合