呼和浩特市高中生作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究.pdf

1、對于大多數(shù)高中生而言，說到作文就會本能的產(chǎn)生厭惡感。而對很多高中一線語文教師而言，教作文也是一件令人頭疼的事。其實，一方面這是一種心態(tài)的問題，另一方面這也是一種方式方法的改進與應(yīng)用問題。殊不知，高中生活分秒必爭，此一時期浪費光陰就是虛度年華。與其對著作文怨天尤人，倒不如找準原因轉(zhuǎn)變思維。的確，愛上作文寫作并非易事，但不排斥厭煩作文也并非難事。
　　 本文通過調(diào)查問卷的方式，對呼和浩特市高中生的語文作文教學(xué)與寫作現(xiàn)狀進行了調(diào)查。一

2、方面意在了解呼和浩特市高中生作文寫作的實際情況，另一方面也想借助于作文寫作的調(diào)查從側(cè)面了解高中生的整體學(xué)習(xí)狀況，進而針對出現(xiàn)的問題給予相應(yīng)的合理建議與措施。具體調(diào)查主要從以下五個領(lǐng)域著手:①呼和浩特市高中生作文的興趣態(tài)度;②呼和浩特市高中生作文的過程方法;③呼和浩特市高中生作文的目的動機;④呼和浩特市高中生作文的評價批閱;⑤呼和浩特市高中生作文的建議要求。
　　 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我進行了深入細致的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)呼和浩特市高中生的作