

已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、“訂單式”人才培養(yǎng)模式是近幾年我國職業(yè)教育領域中人才培養(yǎng)模式改革與探索的新熱點,引起了教育界、學生和社會用人單位的高度重視。我國中等職業(yè)教育正在快速發(fā)展,但“訂單式”人才培養(yǎng)模式至今不夠完善,人才培養(yǎng)質量也不容樂觀。認真總結我國中等職業(yè)教育的“訂單式”人才培養(yǎng)經驗,積極探索中職教育規(guī)律,構建有中國特色的中職“訂單式”人才培養(yǎng)模式,不僅有利于促進中職教育的自身發(fā)展,而且有利于推動我國高等教育的整體發(fā)展。
基于此,本文從闡述“
2、訂單式”人才培養(yǎng)的相關理論、回顧我國中等職業(yè)教育的發(fā)展歷程的基礎上入手,以廣東省肇慶市N學校為個案,從該校食品與生物工藝專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā),對“訂單式”人才培養(yǎng)模式的建立、人才培養(yǎng)質量的管理等進行了深入的剖析,并對其培養(yǎng)效果進行了檢驗;在此基礎上,本文從“訂單式”人才培養(yǎng)中訂單的來源、訂單的制定、訂單的實現(xiàn)三個方面,分析了當前中等職業(yè)學?!坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)中存在的問題,并提出了改進對策。
當前,我國中等職業(yè)學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中等職業(yè)學校IT人才培養(yǎng)方式研究.pdf
- 中等職業(yè)學校旅游人才培養(yǎng)模式的轉型.pdf
- 中等職業(yè)學校護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究開題報告
- 中等職業(yè)學?!坝唵谓逃迸囵B(yǎng)模式的實踐研究.pdf
- 職業(yè)學校校企合作“訂單”式人才培養(yǎng)協(xié)議書
- 中等職業(yè)學?!坝唵问浇逃爆F(xiàn)狀及對策研究.pdf
- 中等職業(yè)學校如何培養(yǎng)外貿實用型人才
- 8313.中等職業(yè)學?!半p師型”師資隊伍建設研究——以“訂單式”人才培養(yǎng)模式為背景
- 面向現(xiàn)代制造業(yè)的中等職業(yè)學校技能型人才培養(yǎng)研究.pdf
- 中等職業(yè)學校技能型人才培養(yǎng)模式研究——以農機專業(yè)為例.pdf
- 中等職業(yè)學校電子商務專業(yè)技能型人才培養(yǎng)教學方案
- 中等職業(yè)學校教師素養(yǎng)及其培養(yǎng).pdf
- “訂單式”人才培養(yǎng)模式的研究——基于濱州市中等職業(yè)教育的個案.pdf
- 農村中等職業(yè)學校學生職業(yè)能力培養(yǎng)研究.pdf
- 中等職業(yè)學校導游專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng).pdf
- 中等職業(yè)學校訂單招生的問題與對策.pdf
- 中等職業(yè)學校學生數(shù)學觀的培養(yǎng)研究.pdf
- 中等職業(yè)學校學生實踐能力培養(yǎng)問題研究.pdf
- 中等職業(yè)學校學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)研究.pdf
- 中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究.pdf
評論
0/150
提交評論