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文檔簡介
1、教師是高校發(fā)展的第一資源,高校教師隊(duì)伍是建設(shè)人力資源強(qiáng)省、強(qiáng)國的重要支撐。本文以河北省高校教師隊(duì)伍建設(shè)為研究對象,旨在從更深、更廣的理論視角認(rèn)識(shí)問題、探析成因、提出對策,為加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)河北省高等教育及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供依據(jù)。在運(yùn)用相關(guān)理論及方法的基礎(chǔ)上,主要從以下幾個(gè)方面展開研究。
首先,分析了河北省高校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題。主要從高校教師隊(duì)伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、內(nèi)部差異、流動(dòng)情況、制度建設(shè)等方面,對現(xiàn)階段河北
2、省高校教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行闡述。同時(shí),從規(guī)模結(jié)構(gòu)、引進(jìn)培養(yǎng)、分配激勵(lì)、考核評(píng)價(jià)方面,分析了河北省高校教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題。
其次,對河北省高校教師隊(duì)伍建設(shè)的成因進(jìn)行了分析,并運(yùn)用AHP法對現(xiàn)階段河北省高校教師隊(duì)伍進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。主要從發(fā)展階段、經(jīng)濟(jì)社會(huì)及高等教育發(fā)展水平等宏觀層面及認(rèn)識(shí)理念、定位規(guī)劃、管理體制、制度變革等微觀層面進(jìn)行了成因分析。并將AHP方法應(yīng)用于綜合評(píng)價(jià)高校教師隊(duì)伍中,為對策的提出提供了參考。
再次,
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