我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的理論研究和實(shí)踐探索.pdf

1、黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”和“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”。大學(xué)生是我國未來科技創(chuàng)新的主力軍，是我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)的儲(chǔ)備人才，為了更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，我們必須大力實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。但是我們應(yīng)該看到:第一，當(dāng)前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育還處于探索時(shí)期，創(chuàng)業(yè)教育理論和實(shí)踐都很不成熟，還需要各方積極去探索;第二，對(duì)我國高校大學(xué)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育并不是解決大學(xué)生就業(yè)難的唯一目的，同時(shí)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、建

2、設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求，是高等教育改革和發(fā)展的迫切需要。鑒于此，本文從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和當(dāng)前我國大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)入手結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、比較研究法、歸納總結(jié)法分析了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r及存在的問題，介紹了外國高校創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，從國家、高校和個(gè)人三個(gè)層面提出了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)實(shí)施策略，以期對(duì)我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)理論和實(shí)踐作出有益的探索。
　　本文由以下幾個(gè)部分組成：
　　第一

3、部分為緒論部分，本部分從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才及當(dāng)前我國嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)入手，提出了高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究主題，闡述了研究高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的意義，論述了國內(nèi)外的相關(guān)研究狀況并指出了理論基礎(chǔ)和研究方法。
　　第二部分對(duì)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了概述，分析了與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)的概念，介紹了外國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)歷程和我國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)歷程。
　　第三部分闡述高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐是大勢(shì)所趨，分析了我國大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的必要性和可行性。