基于SCL-90的某腫瘤醫(yī)院研究生心理健康狀況研究.pdf

1、目的:本研究通過對腫瘤醫(yī)院249名在讀研究生進行問卷調(diào)查，了解此研究生群體心理健康狀況。分析影響心理健康的因素來源，尋找如何改善心理健康狀況的方法。
　　 方法:本研究采用癥狀自評量表(SCL-90)和自編基本情況調(diào)查表對腫瘤醫(yī)院249名在讀研究生進行整群測試。用SPSS18.0進行統(tǒng)計分析。
　　 結(jié)果:可能有13.25％研究生存在不同程度的心理健康問題，根據(jù)SCL-90結(jié)果分析，研究生整體心理健康水平優(yōu)于全國成人常模

2、。陽性檢出率排在前三位是強迫癥狀、抑郁和敵對。在分組對照上，女生的心理狀況優(yōu)于男生，男生比女生更容易出現(xiàn)強迫癥狀、敵對和偏執(zhí)。28歲以上的研究生在恐怖情緒上與28歲以下的研究生比較有顯著性差異。研究生獨生子女與否在總分和強迫癥狀因子上存在統(tǒng)計學(xué)上的顯著性差異?；橐龇矫鎻娖劝Y狀、人際關(guān)系敏感、恐怖和精神病性因子已婚研究生明顯優(yōu)于未婚研究生。需要家庭資助的心理健康狀況中人際關(guān)系敏感與不需要家庭資助的同學(xué)有顯著性差異。不同年級之間總分上沒有差

3、異，但在各項因子之間各年級還是有差別的。一年級學(xué)生的心理問題比二、三年級都要嚴(yán)重。強迫癥狀、恐怖和精神病性存在顯著性的差異，一年級的學(xué)生在強迫癥狀、人際關(guān)系敏感、恐怖方面要比三年級的學(xué)生更明顯。一年級學(xué)生在精神病性要高于二年級和三年級學(xué)生。對不同入學(xué)成績組的研究生進行單因素方差比較分析發(fā)現(xiàn)，三組在軀體化、強迫癥狀、焦慮三方面存在顯著性差異。專業(yè)與個人愿望相符組的心理健康程度優(yōu)于較符合個人愿望組。發(fā)表文章組與未發(fā)文章組在總分、強迫癥狀、人

4、際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)方面都有顯著性差異。發(fā)表文章組心理要優(yōu)于未發(fā)文章組。已落實就業(yè)與無意向組在總分、強迫癥狀、抑郁、焦慮、敵對因子上存在差異。在學(xué)歷水平、專業(yè)和城市與農(nóng)村等方面本研究未發(fā)現(xiàn)有明顯差異。經(jīng)多因素回歸分析，性別和專業(yè)符合個人愿望是心理健康的主要影響因素。
　　 結(jié)論:某腫瘤醫(yī)院研究生心理健康水平要優(yōu)于全國成人和青年水平。研究生心理健康在性別、年齡、獨生子女、婚姻、家庭資助、錄取專業(yè)是否符合個人愿望

5、、年級、鍛煉、入學(xué)成績、發(fā)表文章、就業(yè)單位落實程度分組比較上存在差別。經(jīng)多因素回歸分析，研究生心理健康與性別、專業(yè)符合愿望有關(guān)。女生較之男生更不容易出現(xiàn)心理問題，專業(yè)非常符合個人愿望的研究生較之專業(yè)與個人愿望不太相符的研究生更不容易出現(xiàn)心理問題。
　　 建議:針對研究生心理健康研究結(jié)果，提出改善心理健康的具體建議。如新生入學(xué)時測試心理健康狀況，建立健康檔案，在培養(yǎng)期間密切關(guān)注可能存在心理問題的學(xué)生。積極開展群體活動，組織興趣小組