中學(xué)生課外閱讀存在的問題、成因及對策研究.pdf

1、中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在2010年2月27日下午在線與網(wǎng)友交流時表示，讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。①課外閱讀是中學(xué)生獲取全面知識，實(shí)現(xiàn)民族振興的一條重要的途徑。然而，素質(zhì)教育缺失，難以真正實(shí)現(xiàn)課外閱讀的應(yīng)有地位。在拼命追求升學(xué)率的浪潮沖擊下，有些政治教師卻有意無意地放松了指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀這一重要工作。特別是進(jìn)入

2、21世紀(jì)之后，影視網(wǎng)絡(luò)傳媒的紛繁普及與發(fā)展，牽引了學(xué)生課外閱讀的注意力；當(dāng)今社會生活節(jié)奏的加快，使得學(xué)生極難靜心品味文學(xué)作品的藝術(shù)魅力；受新的“讀書無用論”思想的影響等等，書似乎正在淡出我們這個時代，人們同書的距離也似乎越來越遠(yuǎn)。因此，有計劃、有目的、有實(shí)效的輔導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，是社會各方面責(zé)無旁貸的任務(wù)。
　　 中學(xué)政治新課標(biāo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法提出了新的要求。這是一個全新的教學(xué)目標(biāo)，它即包括教師教的過程與方法，也包括學(xué)生學(xué)

3、的過程與方法。此項研究就是在此過程中希望通過教師的有效引導(dǎo)，使學(xué)生掌握課外閱讀的方法，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)從課堂延伸到課外，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，開闊學(xué)生的思維，這對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、中學(xué)政治新課改目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的意義。教師通過與家長配合，巧妙利用課堂教學(xué)的契機(jī)，循循善誘，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)行政治課外閱讀的興趣。在此過程中，教師明確政治課外閱讀的類型和方法，推薦適當(dāng)?shù)牟牧?，采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生合作交流。
　　 本文主要探討：做