高等學(xué)校水、電、氣消耗功效分析——以S大學(xué)為例.pdf

1、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)CapitalUniversityofEconomicsBusinessCapitalUniversityofEconomicsBusiness碩士學(xué)位論文論文題目：論文題目：高等學(xué)校水、電、氣消耗功效高等學(xué)校水、電、氣消耗功效分析分析————以S大學(xué)為例大學(xué)為例院系：會計(jì)學(xué)院專業(yè)：會計(jì)學(xué)學(xué)號：22009040194作者：劉園園指導(dǎo)教師：楊世忠教授完成日期：2012年3月28日I摘要摘要近年來，隨著高校擴(kuò)

2、張，各個(gè)高校的校園面積、學(xué)生人數(shù)、教職員工人數(shù)急劇增加，學(xué)校的財(cái)政支出比過去增加了許多；特別是能源消耗費(fèi)用的急速增長，不僅增加了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的成本，還給學(xué)校的財(cái)政壓上了沉重的負(fù)擔(dān)。只有了解高?，F(xiàn)行能源管理制度和實(shí)際耗用情況，才能進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校能源管理的控制，進(jìn)而為學(xué)校改進(jìn)能源管理提供理論依據(jù)，達(dá)到節(jié)約能源、減輕高校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的目的。本文采用統(tǒng)計(jì)描述性分析、多投入多產(chǎn)出的研究方法對高校能源管理進(jìn)行研究。對S校2006年—2010年各年的水

3、、電、氣耗用量和費(fèi)用支出，人均耗用水、電、氣量和人均費(fèi)用支出情況進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析。分析結(jié)果表明：水的消耗功效分析結(jié)果最好，整體看，人均耗水量和人均水費(fèi)逐年下降，2010年達(dá)到最低。在用電和用氣的管理上也卓有成效，但不如用水管理的效果明顯。隨后，本文使用多投入、多產(chǎn)出的DEA模型，來對高校能源管理效益進(jìn)行評價(jià)。選取S校2006年—2010年數(shù)據(jù)，以這五年期間耗用的水、電、燃?xì)夂挠昧孔鰹橥度?，以學(xué)生人數(shù)作為產(chǎn)出進(jìn)行能源管理評價(jià)分析。評價(jià)結(jié)

4、果顯示：水的平均綜合效率為0.979，電的平均綜合效率為0.918，燃?xì)獾木C合效率最低，僅為0.798。因此我們得出，S校今后工作重點(diǎn)是燃?xì)獾墓芾?。最后是對全文的一個(gè)總結(jié)。S校自2007年節(jié)能辦成立后，采取了一系列節(jié)能新措施。統(tǒng)計(jì)結(jié)果和DEA評價(jià)分析表明，S校在水消耗方面的管理成效顯著，電和燃?xì)庖灿幸欢ㄐЧ?，但是不如水消耗管理的效果顯著。因此S校能源管理工作重點(diǎn)是電和燃?xì)?。以S校為例對其能源消耗進(jìn)行分析和研究后，我們發(fā)現(xiàn)高等學(xué)校在水、電