中國近代教會大學招生考試研究.pdf

1、招生考試是大學人才培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)，它反映了大學的辦學理念和管理特色。教會大學招生考試是基督教文化和中西方世俗文化融合的產(chǎn)物，具有宗教和教育雙重特性。教會大學移植歐美教育理念和大學招考制度，同時受到近代中國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀的制約和中國傳統(tǒng)考試文化的影響，在招生考試組織體系、招生模式、評價標準和考生分類等方面形成自身特點，選拔出大批優(yōu)秀生源，為其成功辦學奠定堅實基礎。深入研究教會大學招生考試的運作模式、招考特點、教育和社會功能，有利于總結人

2、才選拔經(jīng)驗，加深對高校人才培養(yǎng)規(guī)律的認識，對當今高校招生考試改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有重要的理論意義和實踐價值。本論文以中國近代教會大學招生考試為主題，系統(tǒng)考察教會大學招生考試的歷史變遷和運作模式，評析其招考特點，探尋其基本規(guī)律，為高校自主招生改革和大學人才培養(yǎng)提供有益借鑒。
　　全文共分六章。第一章緒論，簡要論述論文選題的緣由與意義，界定相關概念，綜述國內(nèi)外相關研究現(xiàn)狀，厘清研究思路與方法。第二章梳理中國近代教會大學招生考試的歷史演

3、變，從教會大學招生考試的早期探索，到立案前后的改革，再到抗戰(zhàn)期間的變通，抗戰(zhàn)后的調(diào)整，直到解放后的消亡，并對不同時期的招考特點進行總結。第三章具體考察教會大學招生考試的運作模式，包括組織體系、招考程序和考生分類，闡明其招生考試活動的基本框架。第四章以燕京大學為個案，具體探討教會大學自主招生考試的運作方式，及其在招生考試的特點。第五章通過教會大學與國立大學招生考試的比較研究，評析教會大學自主招考的優(yōu)勢與不足。第六章總括全文，運用高等教育基

4、本理論和考試理論系統(tǒng)分析教會大學招生考試的影響因素，歸納其特點、規(guī)律，評價其歷史作用，為當今高考改革提供借鑒和啟示。
　　通過歷史考察與理論分析，本文得出以下一些結論:
　　第一，中國近代教會大學招生考試制度是西方教會大學制度的重要組成部分，帶有西方文化的特征，并隨本土化發(fā)展而變遷。
　　第二，中國近代教會大學以培育精英人才為辦學目標，構建靈活、有效的自主招生選拔制度，通過公開招考、擇優(yōu)錄取，為其人才培養(yǎng)奠定了良好基礎

5、。
　　第三，教會大學在近代中國實行自主招考時間最早，歷時最久，它在探索公平、高效的選拔模式方面，產(chǎn)生示范效應，促進了中國近代大學招生考試制度的變革與發(fā)展。
　　第四，教會大學招生考試帶有明顯的宗教色彩，集中體現(xiàn)在招考活動的組織體系、考生的品行評價標準、新生前肄業(yè)學校的性質(zhì)以及新生的宗教信仰等方面，從一個側(cè)面反映了教會大學的辦學性質(zhì)。
　　第五，中國近代教會大學招生考試的發(fā)展演變，受教會、政府和大學三大主體的影響，具有

6、自身的內(nèi)在邏輯。其招生標準引導學生以基督教品行為核心，綜合多維發(fā)展，并以契約管理思想主導著大學與中學、大學與學生及家長，以及大學與其它社會組織間的多向互動。從其自主招生內(nèi)部要素的關系來看，教會大學招生考試是在效率優(yōu)先的原則下，努力提高招生考試的科學性并兼顧其公平性。
　　第六，中國近代教會大學在招生考試實踐中積累的有益經(jīng)驗，對于當今我國高校自主招生改革具有重要的現(xiàn)實借鑒意義。它表明:推進自主招生改革，既要擴大高校招生選拔的自主性與