中職學?！败囬g化”教學的探索——以金華市第一中等職業(yè)學校汽修專業(yè)為例.pdf

1、以加強學生動手能力為核心的實踐教學改革是目前職業(yè)教育改革的一個重要方面,從我國職業(yè)教育教學改革的現(xiàn)狀來看,盡管我國已經有很多職業(yè)學校進行了實踐教學的有益嘗試,如進行“一體化”教學課程模式的研究等,但至今其效果仍與市場的要求存在相當差距。
　　 我們在吸收國內外教學改革經驗和實踐探索的基礎上,通過對企業(yè)的實際崗位需求及能力標準的訪談,了解企業(yè)與學校在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)能力方面的主要差距;在此基礎上,提出在職業(yè)學校實踐教學中實行“車間化

2、”教學,并對如何實施“車間化”教學進行了有益的嘗試。全文分以下幾個部分:第一部分主要是對研究背景和意義作了分析,闡明了“車間化”教學的必要性;第二部分對開展“車間化”教學的構建策略進行了闡述,主要探討了與“車間化”教學相適應的課程設置和相關的實驗室建設;第三部分闡述了我們在“車間化”教學中的具體實施過程,主要闡述了在教學的組織形式、教學策略的采用以及教學效果的評價方面的嘗試;第四部分分析了“車間化”教學實施過程中出現(xiàn)的問題以及我們提出的