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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，人類日益認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的根本解決，只有通過(guò)人類自身環(huán)保意識(shí)的提高和環(huán)境保護(hù)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。環(huán)境教育是提高人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)、啟動(dòng)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的有效手段和途徑，而初中生物課則是實(shí)施和推進(jìn)環(huán)境教育的重要教學(xué)領(lǐng)域和平臺(tái)。
本文在完整地概括環(huán)境教育的基本理念和系統(tǒng)地考察世界環(huán)境教育的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，著重介紹了初中生物教學(xué)中滲透環(huán)境教育的實(shí)踐活動(dòng)。該實(shí)踐結(jié)合生物學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以現(xiàn)代環(huán)境素質(zhì)教育
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