論個(gè)性解讀與權(quán)威文化的沖突.pdf

1、Y 1 4 0 9 5 4 4委例．犬孚碩士專業(yè)學(xué)位論文( 2 0 0 8 屆)論個(gè)性解讀與權(quán)威文化的沖突D i s c u s s i o n o n t h eC o n m c b b e t w e e n P e r s o n a Ⅱt yI n t e r p r e t a t i o na n d A u t h o r i t y C u l t u r e研究生姓名 至生塑指導(dǎo)教師姓名 至莖焦l 垂量!專業(yè)學(xué)位名蔣

2、 苧夏墮±研究方向 空盟墼塋! 堡圭)論文提變?nèi)掌?2 螋8 ±! 旦論個(gè)性解讀與權(quán)威文化的沖突 英文提要D i s c u s s i o nO i lt h e C o n f l i c t s b e t w e e n P e r s o n a l i t yI n t e r p r e t a t i o na n d A u t h o r i t y C u l t u r eA b s t r

3、a c tI t i s e m p h a s i z e d i n t h e F u l l - t i m e C o m p u l s o r y E d u c a t i o n C h i n e s e C u r r i c u l u mS t a n d a r d t h a td u r i n gr e a d i n g p r o c e s s ，s t u d e n t ss h o u l

4、dh a v e t h e i r p e r s o n a l i t yi n t e r p r e t a t i o nw h i c hl e a d t O p e r s o n a l ，v i v i da n du n i q u ee x p e r i e n c e ．F r o mt h ep e r s p e c t i v eo fc u l t u r a li n h e r i t a n

5、c e ，t h e r ew i l lb et h ec o n f l i c t s b e t , “ w e e np e r s o n a l i t yi n t e r p r e t a t i o na n d t h e c u l t u r et r a n s f e r e n c e ．A tf i r s t ，t h eC h i n e s e t e a c h e r ss h o u l

6、d r e a lu n d e r s t a n dt h ei d e a sa n do p i n i o n so f h i ss t u d e n t s ．S e c o n d l y , t e a c h e r ss h o u l dg u i d e t h e m t Oi d e n t i t yt h em a i n s t r e a mv a l u e s o fo u rs o c i

7、e t y ．F r o mt h ep e r s p e c t i v eo f p e r s o n a l i t yc u l t i v a t i o n ，t h eo u t s p r e a do f p e r s o n a l i t yc o n f l i c t s w i t ht h e f e e l i n g o ft e x t s ．T h u st e a c h i n g s h

8、 o u l d i n t e r p r e t a t e t h e t e x t i n t h ev i e w p o i n t o f t h ea u t h o r , a n d t h ec o m p i l a t i o n o f t e x tb o o k s s h o u l d p r e s e n t t h eo r i g i n a lt e x ta s m u c ha s p

9、 o s s i b l e a n dt h et e a c h e r s s h o u l d g u i d et h e r e a d i n gi n af o u r - d i m e n s i o nv i e w p o i n t a s “i n t e r p r e t i n gt h et e x t s ，u n d e r s t a n d i n gs t u d e n t s ，d i

10、 s c u s s i n go n t h es o c i e t y a n dc h e c k i n g o n e s e l f ' ’．F r o mt h e p e r s p e c t i v eo fe x a m i n a t i o n , t h ep e r s o n a l i t y i n t e r p r e t a t i o nc o n f l i c t sw i t

11、ht h et e s t sa n d e v a l u a t i o n s ．T h u st e a c h e r ss h o u l ds 缸e n g t h e nt h eg u i d a n c eo nt h e r e s u l t a n dp r o c e s s o fi n t e r p r e t a t i o n , p a y a t t e n t i o n o nt h e s

12、 c i e n t i f i c i e n t n e s s o ft h ep r o p o s i t i o n , a n de n h a n c e t h eg e n e r a l q u a l i t y o ft e a c h e r s w h or e v i e wt h e p a p e r s ．I t ’Si m p o r t a n tt 0 a d v o c a t ep e r

13、 s o n a l i t yi n t e r p r e t a t i o n , a tt h es a m e t i m et e a c h e r ss h o u l da v o i db e i n g l o s ti nt h e ‘‘d i s t O r t i o n ' ’a n d ‘‘c o n c o c t i o n ' ’o fp e r s o n a l i t y o

14、 u t s p r e a d ．T h e y s h o u l dm a k eg r e a t e f f o r t st oi m p r o v es t u d e n t s ’C h i n e s e a b i l i t ya ta n y m o m e n t a n d i na n y p l a c e ．K e yW o r d s ：P e r s o n a l i t yi n t e r