高校視角的學(xué)報(bào)定位——基于遼寧工程技術(shù)大學(xué)及其自科版學(xué)報(bào)的統(tǒng)計(jì)分析.pdf

1、學(xué)報(bào)編輯部作為學(xué)校的職能部門之一，必然受高校管理制度的制約，學(xué)報(bào)該如何辦很大程度上取決于校領(lǐng)導(dǎo)而不是辦刊者，學(xué)報(bào)的定位問(wèn)題也必須放在高校及高等教育管理體制的大背景中考慮。為研究高校視角的學(xué)報(bào)定位，綜合使用定性和定量?jī)煞N研究方法。定性分析部分，檢索2004到2007年核心期刊發(fā)表的關(guān)于高校和學(xué)報(bào)的重要文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)報(bào)從其最初創(chuàng)辦開(kāi)始就與高校融為一體，它以學(xué)術(shù)主流媒體的身份而誕生，但隨著中國(guó)科研發(fā)展和科技期刊的發(fā)展，學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)媒體核心位置隨著

2、高校科研位置側(cè)移而逐漸旁落。高校定位模糊導(dǎo)致學(xué)校科研發(fā)展目標(biāo)不清，學(xué)報(bào)地合理定位難以落實(shí)；政府作為高校的主要投資主體和管理者，需要通過(guò)科研論文發(fā)表量、中高級(jí)職稱教師比例構(gòu)成和縱向基金獲得量等指標(biāo)來(lái)衡量高校的資金使用效率，決定了學(xué)報(bào)必須承擔(dān)本?？蒲姓撐漠a(chǎn)出的發(fā)表、教職工職稱晉升的論文及縱向課題資助論文發(fā)表等重要職責(zé)；現(xiàn)有的強(qiáng)調(diào)論文數(shù)量的科研評(píng)價(jià)體制，誘發(fā)了大量質(zhì)量不高的職稱、科研工作量論文的產(chǎn)生和發(fā)表，構(gòu)成了學(xué)報(bào)刊發(fā)劣質(zhì)論文的源頭；高校擴(kuò)

3、招增加了高校論文生產(chǎn)的基數(shù)和總量，對(duì)學(xué)報(bào)的論文刊發(fā)工作施加了很大壓力。學(xué)報(bào)的現(xiàn)實(shí)定位是高?？蒲挟a(chǎn)出的最后保障，是學(xué)?？蒲邪l(fā)展的忠實(shí)記錄者。 定量研究以遼寧工程技術(shù)大學(xué)及其主辦的自然版學(xué)報(bào)為樣本，實(shí)證分析了1997-2006年學(xué)報(bào)刊發(fā)校內(nèi)論文的比例變化、校內(nèi)論文的篇幅、職稱構(gòu)成變化，校內(nèi)論文受學(xué)?？蒲邪l(fā)展及學(xué)報(bào)自身發(fā)展的影響及程度，校內(nèi)論文的核心作者群分析，并以核心作者群為線索，研究了與學(xué)報(bào)競(jìng)爭(zhēng)的科技期刊問(wèn)題。結(jié)果顯示，學(xué)報(bào)中刊發(fā)

4、的校內(nèi)論文比例和學(xué)校每年全部發(fā)表的論文中學(xué)報(bào)發(fā)表比例都呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，學(xué)報(bào)核心作者群不僅比例下降，在學(xué)報(bào)刊發(fā)論文的絕對(duì)數(shù)也在減少。通過(guò)對(duì)核心作者群刊發(fā)論文的全部期刊研究顯示，學(xué)報(bào)一直是刊發(fā)本校論文數(shù)量最多的學(xué)術(shù)期刊，其記錄學(xué)?？蒲邪l(fā)展的功能沒(méi)有任何其他期刊可以替代。最后還考察了學(xué)報(bào)在研究生培養(yǎng)中的作用。學(xué)報(bào)管理因被納入到學(xué)校的科研管理系統(tǒng)中，變?yōu)榉?wù)學(xué)校為服務(wù)學(xué)科，既不應(yīng)夸大學(xué)報(bào)的推動(dòng)科研發(fā)展的能力，賦予其無(wú)法承擔(dān)的職責(zé)，也不可枉自菲薄，