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文檔簡介
1、中職教師的專業(yè)發(fā)展是社會的需要，也是教師個人成長的需要，中職專業(yè)課教師專業(yè)發(fā)展的特色內(nèi)涵是成為“雙師型”教師。雖然中職教師隊伍數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)較以前有較大提高和改善，但面對新的發(fā)展需要，依然存在著嚴重的欠缺。由于中職教師個人專業(yè)發(fā)展意識不足、職業(yè)倦怠，教學(xué)、學(xué)生管理、招生等任務(wù)較重，教師教育培訓(xùn)體系、教師評價體系不完善，社會對中職教育存在歧視，校企合作缺乏政策支持等原因，使中職教師缺乏專業(yè)實踐的問題凸顯，“雙師型”目標(biāo)難以真正實現(xiàn)，教師
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