高校貧困大學(xué)生自主脫貧模式研究.pdf

1、隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展與教育制度的改革，尤其在1997年高校教育并軌制實施以后，同益倍增的貧困大學(xué)生問題逐漸成為社會關(guān)注的焦點之一。雖然近幾年國家、政府、學(xué)校、社會相繼制定和出臺各種救助、資助的政策與措施，然而體制政策的不完善與滯后性，終究沒能根本解決貧困大學(xué)生的“貧困”問題。上不起學(xué)、交不起學(xué)費、生活狀況差、學(xué)習(xí)效率低、交際邊緣化等成為這類貧困生的共性問題。
　　 介于此，本課題研究提出自主脫貧是貧困大學(xué)生擺脫貧困的根本途徑，同時

2、提出幫助貧困大學(xué)生脫貧是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，這其中幫助貧困生脫貧實踐是高校思想政治教育的重要途徑。此外，通過積極正確的引導(dǎo)使貧困大學(xué)生自主脫貧不會影響學(xué)業(yè)。由于智慧蘊藏于群中之中，在頑強地生存競爭中，貧困大學(xué)生們在學(xué)校和社會各界的關(guān)懷支持下，依靠自己的生存智慧，創(chuàng)造了許多非常具有啟發(fā)意義的自主脫貧方式。與此同時，解決貧困大學(xué)生的問題，需要我們把這些自主脫貧方式總結(jié)出來，向全社會推廣。本課題總結(jié)出八種對貧困生值得推薦的模式：生活環(huán)

3、境型自主脫貧模式、興趣愛好型自主脫貧模式、市場趨勢型自主脫貧模式、虛擬網(wǎng)絡(luò)型自主脫貧模式、專業(yè)導(dǎo)向型自主脫貧模式、加盟連鎖型自主托脫貧模式、創(chuàng)意創(chuàng)新型自主脫貧模式、模擬孵化型自主脫貧模式。而貧困大學(xué)生在自主脫貧過程中，容易出現(xiàn)的誤區(qū)有：激情當(dāng)作成功、好高騖遠選擇自己未接觸的行業(yè)、紙上談兵，理想照進現(xiàn)實、孤芳自賞，單打獨斗。另外總結(jié)對貧困大學(xué)生自主脫貧的經(jīng)驗有：培養(yǎng)了解市場、抓住商機的潛力，提升市場駕馭能力；結(jié)合興趣專業(yè)、知識結(jié)構(gòu)，合理選