案例教學(xué)法在中學(xué)思想政治課中的運(yùn)用.pdf

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文案例教學(xué)法在中學(xué)思想政治課中的運(yùn)用姓名：董琳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)思想政治教育指導(dǎo)教師：曲烽20080601案例教學(xué)法在中學(xué)思想政治課中的運(yùn)用案例教學(xué)法在中學(xué)思想政治課中的運(yùn)用研究生：董琳指導(dǎo)教師：曲烽專業(yè)方向：學(xué)科教學(xué)思想政治教育中文摘要：中學(xué)思想政治課作為一門理論性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)的學(xué)科，不僅要求學(xué)生準(zhǔn)確地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，而且要求學(xué)生能夠運(yùn)用正確的思想方法和思維方法觀察事物、了解社會(huì)，靈活運(yùn)

2、用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題。目前，思想政治課課程改革的總體思路很清晰，但是，在實(shí)際教學(xué)中，現(xiàn)實(shí)狀況與理論追求還是存在著很大的差距，面臨著諸多問題。思想政治課的教學(xué)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，師生互動(dòng)的程度和效果還不很理想，使學(xué)生不易掌握所學(xué)的內(nèi)容，從而導(dǎo)致教學(xué)效果低下，學(xué)生不知如何在實(shí)踐中使用這些理論知識(shí)，在解決實(shí)際問題時(shí)顯得束手無策。所以，探討和研究案例教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。那么，什么是案例教學(xué)法在思想政治課的教學(xué)中為什么要引入案例教學(xué)法在教學(xué)

3、中要注意哪些問題本文即對(duì)這種教學(xué)方法從理論與實(shí)踐的角度進(jìn)行初步的分析與闡述，力圖在剖析中學(xué)思想政治課狀況和界定思想政治課性質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)在思想政治課教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法的必要性、操作過程、存在問題與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行論述。本研究共分六部分：第一部分：對(duì)案例教學(xué)法進(jìn)行概述，簡要論述案例的產(chǎn)生和發(fā)展，明確什么是案例、案例教學(xué)法。第二部分：從新教材的特點(diǎn)、教師教學(xué)方式方法、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則和教師角色實(shí)現(xiàn)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述引入案例教學(xué)法的必要性和

4、意義。第三部分：詳細(xì)論述案例教學(xué)法的組織和實(shí)施過程，包括撰寫教學(xué)案例、案例教學(xué)法的實(shí)施、對(duì)案例教學(xué)法運(yùn)用的反思和評(píng)價(jià)。第四部分：以高一年級(jí)課程《依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益》為例，進(jìn)行案例教學(xué)法運(yùn)用的實(shí)例分析。第五部分：案例教學(xué)法運(yùn)用的體會(huì)。推廣案例教學(xué)法的意義及它在思想政治課教學(xué)改革中的重要性已經(jīng)越來越受到重視。案例教學(xué)的實(shí)質(zhì)是開放、互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)師生特別是學(xué)生的高度參與。教師的一個(gè)重要職責(zé)就是創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而