高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力培育條件與途徑研究.pdf

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國家之間的競(jìng)爭(zhēng)在根本上是高等教育質(zhì)量和水平的競(jìng)爭(zhēng)。圍繞著爭(zhēng)創(chuàng)一流大學(xué)，不僅在世界范圍內(nèi)，就在一個(gè)國家內(nèi)的各所大學(xué)之間，其競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈。如何培植高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，不僅具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。 本文主要采取文獻(xiàn)法、邏輯法和比較法三種研究方法。描述了高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵、特征，確立了高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的體系，探討了高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力影響因素的構(gòu)成及其相互作用。通過對(duì)目前存在的高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力培

2、育誤區(qū)的分析，從全新的視角提出了高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力培育的條件和途徑。 高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育條件主要由內(nèi)部條件和外部條件構(gòu)成。其中外部條件包括社會(huì)條件、競(jìng)爭(zhēng)條件和行業(yè)條件等三個(gè)主要方面。內(nèi)部條件主要包括財(cái)政資源條件、管理制度條件、人力資源條件和信息資源條件等幾個(gè)方面。 高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的途徑主要包括提高高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力意識(shí)，確立適合自身的辦學(xué)理念；制定核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略規(guī)劃，規(guī)劃高等學(xué)校遠(yuǎn)景；資源整合和協(xié)調(diào)，

3、形成核心競(jìng)爭(zhēng)力；構(gòu)建戰(zhàn)略聯(lián)盟，進(jìn)行有效的并購和重組。具體措施包括明確發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行準(zhǔn)確的戰(zhàn)略定位；加強(qiáng)文化建設(shè)，體現(xiàn)個(gè)性文化；積極推進(jìn)大學(xué)人事制度改革，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)；推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，培育自身品牌等方面。 基于理論部分的探討，本文最后分析了武漢理工大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本情況，并借助“高等學(xué)校與科研院所學(xué)位與研究生教育評(píng)估所評(píng)價(jià)體系”、“中國管理科學(xué)研究院評(píng)價(jià)體系”、“網(wǎng)大中國大學(xué)排行榜”三個(gè)評(píng)價(jià)體系，比較分析了武漢理工大學(xué)與武漢大