蚌埠學(xué)院核心競爭力分析與培育研究.pdf

1、在世紀(jì)之交的中國高等教育發(fā)展進(jìn)程中與實現(xiàn)我國高等教育大眾化、高等教育超常規(guī)發(fā)展的背景下,一大批?？茖W(xué)校得以升格為本科院校,在這批升格為本科的院校中,有近1/3的學(xué)校在命名時采取了地區(qū)級區(qū)域性地名+學(xué)院的方式,把自己定位于為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的地方性綜合學(xué)院。蚌埠學(xué)院就是在這種背景下誕生的。對于蚌埠學(xué)院來說,這是一個十分難得的機(jī)遇,然而機(jī)遇背后存在著種種挑戰(zhàn)。面對高等教育行業(yè)的激烈競爭,蚌埠學(xué)院何去何從?靠什么獲得競爭優(yōu)勢?靠什么實現(xiàn)自

2、身的可持續(xù)發(fā)展?高校核心競爭力理論猶如一顆冉冉升起的啟明星,給蚌埠學(xué)院指明了發(fā)展方向。它指引著蚌埠學(xué)院在把握外部發(fā)展機(jī)遇的同時,可以通過核心競爭力的培育來謀求發(fā)展優(yōu)勢,從而在高等教育市場上生存和發(fā)展下去。本文從核心競爭力的理論背景出發(fā),就高校核心競爭力的定義、構(gòu)成要素的分析與識別、形成機(jī)理與培育思路等問題作了分析與探索。首先對蚌埠學(xué)院進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的內(nèi)外部環(huán)境分析,分別采用了行業(yè)關(guān)鍵成功因素分析、EFE矩陣分析、IFE矩陣分析、IE矩陣