高中英語(yǔ)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議.pdf

1、翻譯教學(xué)是英語(yǔ)學(xué)界的一個(gè)熱門(mén)話題,或是針對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐的,或是有關(guān)學(xué)習(xí)理論的,討論涉及諸多方面和層次。然而比較多的討論都是基于高等教學(xué)方面展開(kāi)卻并未對(duì)中等教育即高中教育階段中的英語(yǔ)翻譯教學(xué)進(jìn)行過(guò)深入細(xì)致的分析?！镀胀ǜ咧杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))2003》提出要特別注重提高學(xué)生英語(yǔ)思維和表達(dá)的能力;形成跨文化交際意識(shí)和基本的跨文化交際能力。在現(xiàn)有的英語(yǔ)教學(xué)條件和英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境下如何來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)成為許多高中英語(yǔ)老師所關(guān)注的重點(diǎn)。翻譯是跨文化交際的橋

2、梁,是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)化的重要途徑,學(xué)生在形成真正的英語(yǔ)思維能力之前,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免地進(jìn)行著中英文轉(zhuǎn)換與翻譯,因此利用好翻譯的策略、資源和手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力及交際能力是非常重要的。本文主要針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中忽視翻譯能力的培養(yǎng),學(xué)生翻譯能力普遍較低的現(xiàn)狀,闡述了在英語(yǔ)教學(xué)中翻譯教學(xué)的重要性,提出融翻譯教學(xué)于英語(yǔ)教學(xué)中,將兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),通過(guò)反復(fù)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的翻譯技能,加強(qiáng)翻譯教學(xué)的策略。文章將從對(duì)高中階段英語(yǔ)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀