西方女性主義教育觀問題研究.pdf

1、西方婦女解放運(yùn)動(dòng)起源于十九世紀(jì)，經(jīng)過近兩百年的發(fā)展演變，形成了一套紛繁復(fù)雜的思想理論體系。教育一直是西方女性主義關(guān)注的核心內(nèi)容之一。特別是20世紀(jì)60年代以來，許多女性主義教育者對(duì)現(xiàn)行西方教育進(jìn)行了深入的考察，用大量翔實(shí)的材料揭示了仍廣泛存在于當(dāng)前教育體系中的性別歧視，并提出了具體的改進(jìn)策略，其中的一些措施已在實(shí)踐中初見成效。她們的研究不僅再次喚起了人們對(duì)教育民主化的關(guān)注，而且為實(shí)現(xiàn)社會(huì)性別公平化的教育目標(biāo)提供了切實(shí)可行的依據(jù)。

2、 我國自1949年以來，實(shí)行了男女平等的教育方針，女性的受教育狀況有了根本的改善。不過近年來，隨著女生入學(xué)難、分配難、女性人才嚴(yán)重荒廢、女性向傳統(tǒng)角色回歸等現(xiàn)象的出現(xiàn)，越來越多的教育界人士認(rèn)識(shí)到，我們必須結(jié)束并超越過去幾十年來無性別意識(shí)的男女平等教育的理論和實(shí)踐，正視教育系統(tǒng)中仍存在的社會(huì)性別不公平的傾向，并將社會(huì)性別平等意識(shí)納入廣大教育者的觀念及國家教育決策的主流之中，從而促進(jìn)我國教育改革的進(jìn)一步深化和素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，對(duì)西方

3、女性主義的教育理論做一較全面的介紹、分析，同時(shí)借鑒她們教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對(duì)我國教育的發(fā)展是必要和有益的。 論文分為四個(gè)部分： 第一部分主要介紹和分析了西方女性主義教育產(chǎn)生的歷史背景和思想基礎(chǔ)。著重介紹和分析了四個(gè)對(duì)教育沖擊最大的流派，即自由主義女性主義、激進(jìn)女性主義、當(dāng)代社會(huì)主義女性主義和后現(xiàn)代女性主義。 第二部分主要梳理、介紹西方女性主義教育觀的主要內(nèi)容。首先介紹了西方女性主義獨(dú)特的知識(shí)觀，知識(shí)觀決定著教

4、育觀，正是因?yàn)榕灾髁x知識(shí)觀的獨(dú)樹一幟，才有別具一格的教育理論。在梳理知識(shí)觀的基礎(chǔ)上，從四個(gè)方面介紹了女性主義教育觀的主要內(nèi)容：教育目的觀、課程觀、師生觀和教育研究觀。以期對(duì)女性主義教育有一個(gè)大致的全貌了解。 第三部分簡單介紹了西方女性主義教育實(shí)踐。西方女性主義教育者在其教育觀的指導(dǎo)下，積極地將她們的教育理論運(yùn)用于實(shí)踐。她們教育實(shí)踐的目標(biāo)是建立社會(huì)性別公平化的教育。提出了建構(gòu)社會(huì)性別公平化教育的策略與建議，并將這些策略與建議積極