高中物理生活化教學(xué)的研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何突破傳統(tǒng)教學(xué)觀念——科學(xué)認(rèn)識(shí)論的束縛，改變傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐中“唯理性”和“純工具性”的弊端，嘗試從更高的層次——生命的層次，用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)、研究和實(shí)踐課堂教學(xué)，使學(xué)生的主體地位得以凸現(xiàn)，使學(xué)生的生命價(jià)值得到提升，使課堂煥發(fā)出生命的活力，這已成為新一輪課程改革關(guān)注的重點(diǎn)問題。
　　 本文以“高中物理生活化教學(xué)”為題，探討了高中物理生活化教學(xué)的含義、目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)途徑及評(píng)價(jià)建議，并進(jìn)行了積極的實(shí)驗(yàn)研究。文章認(rèn)

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