25222.基于生活化的物理習(xí)題教學(xué)研究

1、③婦南鉀軾史尊碩士學(xué)位論文基于生活化的物理習(xí)題教學(xué)研究學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)(物理)學(xué)位類型口科學(xué)學(xué)位團(tuán)專業(yè)學(xué)位研究生姓名余札導(dǎo)師姓名、職稱劉健智教授論文編號主￡島2』!湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二O一七年六月摘要lIIIIIIIILIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3233394縱觀近年來物理中考和高考試題，基于生活化的習(xí)題占比越來越重。物理作為一門和生活密不可分的學(xué)科，在考試中也越來越注重考察學(xué)生聯(lián)系實際思考、解決問題的能

2、力，可見基于生活化的物理習(xí)題考試將成為未來物理考試中不可或缺的重難點和熱點。近年來，物理教學(xué)新課程理念的不斷創(chuàng)新，生活化教學(xué)策略成為教學(xué)研究熱點問題之一?；诖吮尘?，筆者認(rèn)為物理習(xí)題教學(xué)作為物理學(xué)科教學(xué)重要課型，需要強(qiáng)化生活化教學(xué)理念在習(xí)題教學(xué)中的體現(xiàn)，以“基于生活化的物理習(xí)題教學(xué)研究”為題，旨在通過生活化物理習(xí)題教學(xué)，設(shè)計基于生活化物理習(xí)題課堂教學(xué)，確定基于生活化物理習(xí)題教學(xué)策略，驗證基于生活化物理習(xí)題教學(xué)可行性、科學(xué)性與有效性。本文

3、研究內(nèi)容主要包括：通過整理國內(nèi)外研究文獻(xiàn)，梳理出基于生活化物理習(xí)題教學(xué)研究思路，在界定物理習(xí)題教學(xué)和生活化教學(xué)概念基礎(chǔ)上，從生活教育和心理教育雙視角剖析經(jīng)驗主義理論、生活教育理論、最近發(fā)展區(qū)理論和構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論，奠定基于生活化的物理習(xí)題教學(xué)實施理論基礎(chǔ)，是用以指導(dǎo)教學(xué)實踐的理論依據(jù)，指出物理習(xí)題教學(xué)生活化的實踐價值，可以喚起學(xué)生求知欲、突出師生教學(xué)主體、促進(jìn)學(xué)以致用、自我認(rèn)識和體驗，較好的為文章后續(xù)研究奠定理論基礎(chǔ)；其次，筆者對物理習(xí)