已閱讀1頁(yè),還剩51頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中教師科研素養(yǎng)與教學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)性研究姓名:柴曉麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:羅永祥20080401本論文分為五個(gè)部分:第一部分是理論研究部分,包括問(wèn)題的提出、研究的目的、研究的意義、術(shù)語(yǔ)的界定,以及科研素養(yǎng)與教學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)性三個(gè)部分。第二部分是實(shí)證研究部分,包括問(wèn)卷的設(shè)計(jì)及樣本選取、數(shù)據(jù)收集的分析與處理、研究方法選用以及調(diào)查結(jié)果的分析與總結(jié)。第三部分是分析與討論部分,對(duì)不同環(huán)境下的初中教師科研素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 21179.初中教師教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)的研究
- 79399.中小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教學(xué)效能感的相關(guān)性研究
- 護(hù)士資訊素養(yǎng)與工作績(jī)效的相關(guān)性研究.pdf
- 14049.數(shù)字化閱讀與初中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的相關(guān)性研究
- 初中教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略研究.pdf
- 中職旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的信息素養(yǎng)與就業(yè)能力的相關(guān)性研究.pdf
- 教師的表現(xiàn)性素養(yǎng)研究.pdf
- 教師教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展路徑研究.pdf
- 教師素養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師與學(xué)生的基本素養(yǎng)
- 教師信息素養(yǎng)與能力的研究
- 信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)教師信息素養(yǎng)與教學(xué)績(jī)效相關(guān)性研究--一項(xiàng)基于中國(guó)的實(shí)證研究.pdf
- 延邊地區(qū)初中教師校本教研素養(yǎng)研究.pdf
- 湖北省初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)教師的人文素養(yǎng)現(xiàn)狀研究.pdf
- 教學(xué)實(shí)效性中的教學(xué)素養(yǎng)研究.pdf
- 延邊地區(qū)初中化學(xué)教師教學(xué)策略素養(yǎng)現(xiàn)狀研究.pdf
- 初中科學(xué)教師素養(yǎng)-結(jié)構(gòu)分析與發(fā)展策略.pdf
- 核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)教學(xué)
- 教師的基本素養(yǎng)與養(yǎng)成
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論