山東省11所高職學(xué)院學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩85頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作,它可以為國(guó)家體育、教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)以及國(guó)防等方面提供決策咨詢以及制定相關(guān)政策的依據(jù)①。本文以山東省11所高職學(xué)院6600名男、女學(xué)生為主要研究對(duì)象,采用了文獻(xiàn)資料研究、專家訪談和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,對(duì)我省11所高職學(xué)院學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了測(cè)試和分析,以期通過(guò)研究,了解我省高職學(xué)院學(xué)生的體質(zhì)健康及體育教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀,為教育主管部門(mén)及高職院校體育教師掌握學(xué)生體質(zhì)健康的變化情況,采取

2、針對(duì)性的教學(xué)和訓(xùn)練措施,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,提供參考依據(jù)。
  研究發(fā)現(xiàn):(1)山東省11所高職學(xué)院學(xué)生的身體形態(tài)發(fā)育水平比較理想。身高和體重與以往同齡人相比有不同程度的增長(zhǎng),尤其是男生的身高和體重增長(zhǎng)較快。(2)學(xué)生的身體機(jī)能發(fā)育水平不甚理想。肺活量、男生肺活量體重指數(shù)、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)指數(shù)與2000年大學(xué)生測(cè)試相比有所下降,只有女生肺活量體重指數(shù)有所上升。(3)身體素質(zhì)狀況一般。握力指標(biāo)呈增長(zhǎng)趨勢(shì),但增長(zhǎng)不顯著(P>0.05);握力

3、體重指數(shù)、立定跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)指標(biāo)與以往相比有明顯增長(zhǎng)(P<0.05)。(4)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率均超過(guò)國(guó)家教育部規(guī)定的90%水平,學(xué)生體質(zhì)健康總體水平較為樂(lè)觀。
  針對(duì)以上情況,本文提出了改善高職學(xué)生體質(zhì)健康的建議:(1)改革現(xiàn)有的體育教學(xué)模式,建立體育俱樂(lè)部,促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。(2)改革現(xiàn)有體育課的考試模式,建立新型的體育課評(píng)價(jià)方法,科學(xué)、合理、客觀、綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的體育鍛煉能力。(3)建立學(xué)生體質(zhì)狀況數(shù)據(jù)庫(kù),完善學(xué)生體質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論