山東省高職院校體育資源現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究.pdf

1、本文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對山東省23所高等職業(yè)院校的體育資源現(xiàn)狀進行深入調(diào)查和統(tǒng)計分析，目的在于找出其中存在的問題和不足，從資源合理配置，提高資源利用效率的角度，探尋高等職業(yè)院校體育資源可持續(xù)發(fā)展對策。 結(jié)果： 1、山東省高職院校體育師資資源從總體上來說，40歲以下的青年教師占75.2％，40歲以上的占24.75％，教師隊伍青年教師多。碩士研究生學歷或擁有碩士學位者只有3.88％，本科學歷8

2、6.40％，占了絕大多數(shù)，另外還有9.7％的專科學歷，我省高職體育師資高學歷人才偏少，學歷層次結(jié)構(gòu)不容樂觀。教授人數(shù)為O，副教授人數(shù)占總?cè)藬?shù)的18.44％，講師人數(shù)占總?cè)藬?shù)的42.23％，助教占總?cè)藬?shù)的39.32％，高級職稱比例不能達到國家高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估合格標準要求。裁判員等級表現(xiàn)為國家級4人，一級33人，二級101人，體育教師的裁判水平較高，這說明體育教師比較注重個人專業(yè)技能的提升。影響教師隊伍穩(wěn)定的主要因素，70％

3、的受調(diào)查者選擇“工資收入”這一項；61％的受調(diào)查者選擇“職稱評定”這一項，50％的受調(diào)查者選擇“社會地位”這一項，47％的受調(diào)查者選擇“住房條件”這一項，另外還有15％的人認為教師的個人才能得不到足夠的展示，學校的激勵措施不完善。 2、體育經(jīng)費主要來自于學校的財政撥款，體育經(jīng)費能夠滿足需要的學校只占10％，大多數(shù)的學校領(lǐng)導(dǎo)對于體育工作重視不夠，每年的體育經(jīng)費占教育經(jīng)費的比率小于0.5％，多數(shù)學校體育經(jīng)費一般在1萬元－3萬元之間，

4、學生平均年體育經(jīng)費支出普遍小于10元/人。 3、在被調(diào)查的23所學校中共有體育場地339個，其中400米標準田徑場16個，300米田徑場2個，占總數(shù)的5.3％；籃球場地186個，占總數(shù)的54.9％；足球場地25個，占總數(shù)的7.4％；排球場98個，占總數(shù)的28.9％，其他場館數(shù)量比較少，共有乒乓球室3個，游泳館2個，網(wǎng)球場4個，健身房3個，合計12個，占總數(shù)的3.5％。有7所學校對場館采取收費的方式對社會開放，占總數(shù)的30.43％

5、。 4、近三年共發(fā)表論文348篇，人均1.69篇，教師的科研熱情低，發(fā)表論文功利性強，對待科研的態(tài)度不端正。影響科研的因素主要是教學任務(wù)繁重，教師的科研環(huán)境不好。 5、體育科研信息的獲取手段79％的選擇互聯(lián)網(wǎng)，10％的選擇期刊，8％的選擇電視，2％選擇學術(shù)會議，1％的選擇其它。 通過研究發(fā)現(xiàn)：1、體育資源系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，體育師資是學校體育資源的核心層次，體育場館、體育信息資源、體育科研等是圍繞核心資源的外層