《藥》主題的解讀歷程研究.pdf_第1頁(yè)
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1、《藥》以其豐富的思想內(nèi)涵和高度的文學(xué)價(jià)值被一代一代的讀者不斷地闡釋著。本文主要從學(xué)術(shù)界和教育界兩個(gè)方面研究《藥》的主題意蘊(yùn)在不同時(shí)代的閱讀史，從中探討《藥》的解讀與各個(gè)歷史時(shí)期文化語(yǔ)境的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及造成這種變化的原因。并探討文學(xué)解讀與教學(xué)解讀的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)在一定的時(shí)期內(nèi)，文學(xué)界的研究成果是教學(xué)解讀的源泉，但教學(xué)解讀常常會(huì)滯后于文學(xué)研究，也在一定的程度上表現(xiàn)出相對(duì)的獨(dú)立性。本文采用文獻(xiàn)研究法、比較法等研究方法，以《藥》為研究個(gè)案，試圖給當(dāng)

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