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1、國內(nèi)外專家學(xué)者關(guān)于高校教學(xué)滿意度基本理論和測評(píng)方法等方面的研究,已經(jīng)取得一定的成果.高職高專院校作為一個(gè)新興群體,關(guān)于其學(xué)生類型及對(duì)教學(xué)工作的滿意度研究卻少之又少.學(xué)生是現(xiàn)代教學(xué)的主體,是教學(xué)工作的體驗(yàn)者和接受者,不同的學(xué)生類型對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)必因自身?xiàng)l件而不同.因此,本文以天津青年職業(yè)學(xué)院為個(gè)案就高職學(xué)院學(xué)生類型對(duì)教學(xué)工作滿意度的影響進(jìn)行探索性研究. 本文首先闡釋對(duì)高職院校學(xué)生類型與教學(xué)工作滿意度的相關(guān)性進(jìn)行研究的意義,提出本
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