

已閱讀1頁,還剩86頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、Blog是數(shù)字時代學習與思考的新工具,它代表著新的生活方式和新的工作方式,更代表著新的學習方式Blog不僅讓學生和我都能親身體會到新技術(shù)手段的應用,還可以培養(yǎng)學生勇于接受新鮮事物和勇于探索的精神。它可以讓我和學生共同成長,體驗和分享學習知識快樂。通過基于網(wǎng)絡的異步方式實現(xiàn)課外輔導,探索借助于網(wǎng)絡來輔助自己的教學工作,高職學校的學生中有部分是沉迷在網(wǎng)絡游戲或者是用QQ聊天、交朋友。而且學生上網(wǎng)的地點和時間均有不同程度的受到限制,所以blo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職學院教學工作總結(jié)
- 高職院校系(部)級教學工作評估研究.pdf
- 高職院校學生類型與學生對教學工作滿意度的相關(guān)性研究.pdf
- 研究高職院校服裝主干課程教學工作.pdf
- 高職院校《計算機應用基礎》課程教學工作總結(jié)
- 能力本位理念下的高職會計教學工作探析
- 教師教學工作評估表(學生用)
- 教學工作通訊
- (二)教學工作
- 教學工作敘事
- 對高職輔導員兼職教學工作的思考
- 2018年教師教學工作量記分細則高職
- 上半年教學工作總結(jié) -教學工作總結(jié)
- 教學工作規(guī)范
- 教學工作的實習總結(jié)
- 教育教學工作體會
- 教學工作計劃
- 教學工作總結(jié)
- 期末教學工作安排
- 教學工作亮點匯報
評論
0/150
提交評論