中小學教師素質存在的問題及對策研究——一個家長的視野.pdf

1、目前，我國的基礎教育改革突出表現(xiàn)在轉變教育觀念，更新教育內(nèi)容，深化課程改革，改革教育教學方式方法，改革教育教學評價制度和考試制度等等方面。素質教育已經(jīng)作為國家教育方針提出來了，可是與素質教育不一致的現(xiàn)象卻在現(xiàn)實生活中頻頻出現(xiàn)。原因當然是多方面的，但作為學生家長，卻可以更直接地看到了教師的問題。 本文就從一名普通學生家長的角度，運用案例法和文獻法等研究方法，審視和思考了教師素質對實施素質教育的重要影響，分析了教師素質不高的原因并提

2、出提高教師素質的策略。全文分為四個部分。 前言部分包括三方面內(nèi)容：1.提出了教師素質存在問題。通過兒子上學的經(jīng)歷以及來自社會的調查報告，筆者從一個家長的角度提出了目前我國教育改革的瓶徑之一就是教師的素質還存在一些問題。2.文獻綜述。筆者對素質和教師素質作了概念界定。綜述了教師素質的內(nèi)涵以及我國教師的素質現(xiàn)狀。3.研究方法。采用了案例法和文獻法等研究方法進行論述。 第一部分，從家長的視界看教師素質存在的問題。這是本文的主體