已閱讀1頁，還剩63頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、素質(zhì)教育思想是人們在新時代對現(xiàn)有教育狀況的觀察與思考,以及對現(xiàn)有教育的超越而提出的改革設(shè)想和愿望.要全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育,思想創(chuàng)新是關(guān)鍵.只有進(jìn)行整體教育觀的改革:變培養(yǎng)少數(shù)英才的應(yīng)試教育觀,為全民族素質(zhì)普遍提高的素質(zhì)教育觀;變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀,為素質(zhì)全面提高、個性充分發(fā)展的質(zhì)量觀;變重知識灌輸、輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀,為因材施教、知識學(xué)習(xí)與能力發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,方能使研究人員的教育改革取得質(zhì)的飛躍.這種教育觀念的創(chuàng)新,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江陰中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)
- 江陰中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)
- 中小學(xué)舞蹈藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
- 滕州中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地
- 素質(zhì)教育教學(xué)論文淺談中小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)改革
- 素質(zhì)教育與當(dāng)前中小學(xué)教師素質(zhì).pdf
- 對中小學(xué)素質(zhì)教育的幾點探討
- 江西中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作
- 適應(yīng)素質(zhì)教育的城市中小學(xué)教學(xué)單元研究.pdf
- 新課標(biāo)下的中小學(xué)音樂教育與素質(zhì)教育.pdf
- 素質(zhì)教育視域下的中小學(xué)課外輔導(dǎo)研究.pdf
- 我國中小學(xué)素質(zhì)教育淺析框架很全面
- 中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估報告
- 中小學(xué)生素質(zhì)教育評價平臺體系構(gòu)建研究.pdf
- 素質(zhì)教育下中小學(xué)美術(shù)課程開設(shè)的作用
- 江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工作匯報
- 素質(zhì)教育：教育行動研究與中小學(xué)校組織變革.pdf
- 中小學(xué)校長的管理與素質(zhì)教育.pdf
- 江蘇中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)
- 北京普通中小學(xué)校全面實施素質(zhì)教育
評論
0/150
提交評論