高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐研究.pdf_第1頁
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1、在基礎(chǔ)教育中，對(duì)于數(shù)學(xué)這樣一門有廣泛應(yīng)用性的基礎(chǔ)性學(xué)科，如何整體把握數(shù)學(xué)的精神，注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生的能力與素質(zhì)是中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的一個(gè)重要課題。從這一視角出發(fā)，本文從數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)論特點(diǎn)和數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，概括了中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的基本理論。論文在教材的理解，教學(xué)的實(shí)施以及學(xué)生的培養(yǎng)方面進(jìn)行了積極的探索。 本論文分五部分：第一部分對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的相關(guān)理論闡述。第二部分提出滲透數(shù)學(xué)思想方法的

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