中日近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育之學(xué)習(xí)領(lǐng)域的比較研究.pdf

1、本文以20世紀(jì)以來至今的一百多年中國(guó)和日本學(xué)校(中小學(xué))音樂教育中學(xué)習(xí)領(lǐng)域的發(fā)展概況作為研究脈絡(luò)，對(duì)近代、現(xiàn)代、新世紀(jì)三個(gè)時(shí)期兩國(guó)學(xué)校音樂教育發(fā)展中音樂教育思想、音樂教育目標(biāo)、音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行了橫向的比較研究，在總結(jié)三個(gè)時(shí)期中國(guó)和日本學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探討了不同歷史時(shí)期兩國(guó)音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)展的異同和規(guī)律。 本文包括以下四個(gè)章節(jié)： 序章部分，首先對(duì)本課題研究的目的和意義、研究的范圍和內(nèi)容進(jìn)行了論述；然后對(duì)課題相關(guān)領(lǐng)域

2、的研究成果與現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述；并對(duì)音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域及相關(guān)概念進(jìn)行了界定，列出了主要的研究方法。 第一章“近代中日學(xué)校音樂教育教學(xué)內(nèi)容的比較研究”，按照時(shí)間的順序，將近代中國(guó)分為清末民初和新民主主義革命時(shí)期；將近代日本分為唱歌教育創(chuàng)立時(shí)期和唱歌教育確立時(shí)期。在分別對(duì)兩國(guó)各時(shí)期音樂教育思想、音樂教育目標(biāo)、音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)行了概述后，就近代中日學(xué)校音樂教育思想、音樂教育目標(biāo)、音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的特點(diǎn)進(jìn)行了分析比較，指出了兩國(guó)音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的異同

3、。 第二章“現(xiàn)代中日學(xué)校音樂教育教學(xué)內(nèi)容(學(xué)習(xí)領(lǐng)域)的比較研究”，將現(xiàn)代中國(guó)分為建國(guó)初期、文化大革命時(shí)期、改革開放以后三個(gè)時(shí)期；將現(xiàn)代日本分為唱歌教育發(fā)展時(shí)期、唱歌教育繁榮時(shí)期兩個(gè)時(shí)期。對(duì)現(xiàn)代兩國(guó)音樂教育目標(biāo)、音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的特點(diǎn)進(jìn)行了分析與比較，論述了兩國(guó)音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的差異性。 第三章“新世紀(jì)中日學(xué)校音樂教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域的比較研究”，是以新世紀(jì)中日《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》(音樂)的“教學(xué)領(lǐng)域”和“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”作為研究