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文檔簡介
1、湖南大學碩士學位論文新時期我國大學教師角色轉換的研究姓名:廖惠芝申請學位級別:碩士專業(yè):高等教育學指導教師:孫宗禹彭蘭20040510碩士學位論文8ABSTRACTAsthecirculatofknowledgethecreatofsciencethefacultyhasbeenpaidmeattentionsbypublic.Manycountriesregardedtoestablishahighqualityfaculty`ste
2、amasabasicfactinbuildingcountry.Todotheresearchontheroleoffacultywillhelpusrealizethestrategyof“developcountryinscienceeducation”promotetherefmofhighereducation.Fromthehisticvariationoffacultywecanknowthatthemeaningofthe
3、roleoffacultyisdynamicadvancing.Withthedevelopofsocietyitsrolebecamediversitycomplicated.Ittransfmfromateachertobearesearcherapublicserve.Nowhumanbeingshasenteredthe21cncenturyknowledgeenlargedfastinfmationtechnologyused
4、wildlywhichrequiredhighereducationcultivatemehighqualitytalent.Tomeettherequirementofnewperiodthetraditionalroleoffacutyhavetotransfmfromthedeveloperofbrainstotheculturistfstudentsallabilityfromthepeddlerofknowledgetothe
5、culturistofstudents`creativefromtheduplicatoftalenttotheteacherwhoteachstudentsinaccdanceoftheiraptitudefromtheculturistofprofessionaltotheculturistofgeneralist.Wehavetoadmitthatthetransfmoffacultycann`tsucceedjustbyself
6、strivewhichalsoneedsuitable“climate”“soil”.Buttherearestillmanybarriersinoursocialuniversities.Soifwewanttopromotefaculty`stransfmweshouldtakemeeffectivemeasuresonthefaculty`smanagementseachfasuitableappointsystemtrainin
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