吉林省S市農村初中課程改革的個案研究.pdf

1、從推進農村經(jīng)濟和社會發(fā)展的角度來看，農村初中的課程改革對于落實科教興農方針和提高農村人口素質有著重要的意義。然而，目前的農村初中課程改革仍存在著很多問題。本論文選取吉林省S市農村初中L中學作為研究對象，對L中學課程改革的實施情況進行了個案研究，既總結了L中學課程改革以來的成效，又探索了該校課程改革中的問題和困難，并分析了影響L中學課程改革的各種因素，進而從完善農村初中課程發(fā)展體制的角度提出了深化農村初中課程改革的對策建議。 全文

2、分為五個部分： 第一部分，介紹本論文的研究背景、意義以及主要的研究方法。 第二部分，有關農村初中課程改革的理論要求及研究現(xiàn)狀，總結了新一輪基礎教育課程改革的理念與要求、國家有關政策對農村初中課程改革的要求以及農村初中課程改革的研究現(xiàn)狀。 第三部分，對個案學校實施課程改革情況進行研究。包括研究對象的確定和研究的基本過程，以及吉林省S市L中學實施課程改革的現(xiàn)狀及問題。 第四部分，分析了影響吉林省S市L中學實施