高中英語學困生的成因調查和轉化對策——基于諸暨湄池中學的調查與分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、上海師范大學碩士學位論文高中英語學困生的成因調查和轉化對策——基于諸暨湄池中學的調查與分析姓名：斯幼敏申請學位級別：碩士專業(yè)：教育英語學科教學指導教師：金輝20070501AbstractAsweallknow，Englishisplayingamoreandmoreimportantroleintoday’SsocietyandisassociatedwithalmosteveryfieldofhumanendeavouEHoweve

2、rthesituationofEnglishstudyinseniorhighschoolisnotsatisfactoryManystudentsaretiredofstudysomeareevenafraidofstudyTheyloseconfidenceinEngl。ishandgiveupstudyingitThesestudentsarecalledthestudentswithEnglishlearningdisabili

3、ty(ELD)ToimplementtheeducationalpolicyofourPartyandimprovestudents’qualityoflearning，themostimportantthingistoensurethateverystudentmakesprogressandhisorherlearningisimprovedIfwecannotsolvetheproblemofhowtotransformELDst

4、udents，theaimofqualityeducation—leteverystudentimproveineveryside——willneverbereachedThethesis，basedontherelatedresearchbothathomeandabroadandassistedwithquestionnairesthatinvestigatetheELDstudentsandEnglishhighachievers

5、，analyzesthecausesofEnglishlearningdisabilityanddiscussessomemeasurestemovethenegativeaffectofEnglishlearningdisabilityThewriterdrawsaconclusionthatsincepromotingselfeducationisthekeytotransformingELDstudents，weshouldgiv

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