中小學(xué)多媒體知識元庫理論研究.pdf

1、教育資源庫是中小學(xué)"校園網(wǎng)"建設(shè)的核心內(nèi)容,是推進中小學(xué)教育信息化的一種有效途徑.中小學(xué)教育資源庫是以中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容為主體,以多媒體為載體,以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,涵蓋了教師課件、媒體素材、教學(xué)教研資料、試題庫等多方位教學(xué)信息的資源庫.教育資源庫的建設(shè)是一項龐大而復(fù)雜的工程,涉及到許多理論和技術(shù)問題,需要開發(fā)人員、教師及相關(guān)專家在開發(fā)和實踐過程不斷探索與研究.通過對已開發(fā)的教育資源庫進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)教育資源庫存在一些不足的地方,如知識的檢索

2、方式和鏈接方式不夠完善,各門學(xué)科之間沒有實現(xiàn)整合等.為此,該論文提出了在教育資源庫中創(chuàng)建多媒體知識元庫的方案,以完善檢索方式和鏈接方式,并實現(xiàn)各門學(xué)科之間的整合.該論文首先闡述了教育資源庫在實現(xiàn)中小學(xué)教育信息化中的地位和作用,并通過分析目前已開發(fā)的教育資源庫中存在的問題,來說明建設(shè)多媒體知識元庫的必要性,同時探討了知識元、知識元庫的概念,以及建設(shè)多媒體知識元庫的理論基礎(chǔ).其次,根據(jù)知識元的定義,以中學(xué)生物學(xué)科為例列舉了知識元,并探討了知

3、識元的元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),以及多媒體知識元庫的建設(shè)內(nèi)容、目的和意義.然后在提出多媒體知識元庫開發(fā)原則的基礎(chǔ)上,對多媒體知識元庫的結(jié)構(gòu)體系進行了分析和探討,提出了一個三層體系結(jié)構(gòu)的多媒體知識元庫模型,自底向上分別為:管理層、查詢層和應(yīng)用層.數(shù)據(jù)庫平臺技術(shù)是多媒體知識元庫建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù),該文在比較了CGI、API、ASP、JDBC和TRS等遠程數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)后,提出了利用TRS全文信息管理系統(tǒng)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的集成系統(tǒng),即TRS for RDBMS G