普通高校武術課和體操課對大學生民族精神的影響——以南昌大學體育系為例.pdf

1、弘揚中華民族精神是當今社會非常關注的一個問題。文章指出,中華民族精神,是中華民族在漫長的文明長河中經過無數次篩選揚棄,逐漸地積累、沉淀和聚納各兄弟民族的精神精髓,匯鑄而成的一種全群共喻的復合精神。中華民族精神的內容主要包括:熱愛祖國、團結友愛、勤奮勇敢、自強不息、無私奉獻、尊師敬長和誠實守信等七個方面。民族精神與每個人的精神表現休戚相關,與每個人性格關系密切,個人的性格又與教育相關。而大學生是一個人的性格形成的關鍵時期,做好這一時期的學

2、生的思想品德教育至關重要。文章還指出,武術在弘揚中華民族精神中的作用非常重要,武術又作為學校體育的重要內容,在高等院校中,通過學校體育中的武術課對學生進行中華民族精神教育有著十分重要的意義。而現實是,大多數教師把武術等同于一般體育項目的教學,長期以來,教學中往往只注重套路運動、搏斗運動等技術的教學,而忽視了武德教育,造成學生對武德的認識不足,不了解習武的真正目的和意義,其專業(yè)素質每況愈下,從而導致了許多問題的產生且造成了不良后果。從長遠

3、意義上來講,對中國武術的繼承與發(fā)展,有著不可低估的危害。
　　作者通過查閱大量的文獻資料、走訪相關專家、設置一個實驗、發(fā)放調查問卷、運用SPSS軟件進行數據處理等方法,對高校武術課到底能培養(yǎng)學生什么樣的意志品質,普通高校武術課中又是怎樣通過培養(yǎng)學生的意志品質,完善學生的良好性格,從而實現弘揚我們偉大的中華民族精神的進行了探討。
　　結果顯示,普通高校武術課在培養(yǎng)學生的勤奮勇敢、自強不息、尊敬師長方面有非常顯著的效果,在培養(yǎng)學