武術(shù)對(duì)練對(duì)普通高校大學(xué)生防身自衛(wèi)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、高校大學(xué)生是我們未來社會(huì)的精英，肩負(fù)著國家和民族的使命，是國家、民族和社會(huì)的希望。在當(dāng)今社會(huì)，雖然社會(huì)穩(wěn)定和諧，但一些不可控的突發(fā)事件和侵害事件也必須引起我們足夠的重視。這要求加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行自衛(wèi)安全教育與管理，提高他們的安全防范意識(shí)，讓他們掌握一些防身自衛(wèi)的知識(shí)和技能，以預(yù)防和減少高校中違法犯罪對(duì)大學(xué)生的不法侵害。對(duì)于防衛(wèi)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有攻防技擊作用的武術(shù)課程應(yīng)該起到一定的作用。這需要對(duì)現(xiàn)有武術(shù)選項(xiàng)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，增加防衛(wèi)

2、技能的內(nèi)容，如增加兩人對(duì)練形式的武術(shù)對(duì)練，提高教學(xué)效果，達(dá)到強(qiáng)身健體和提高防身自衛(wèi)能力的目的，以改變目前武術(shù)教學(xué)的被動(dòng)局面。
　　 另外，高校應(yīng)為武術(shù)的繼承、發(fā)揚(yáng)以及民族傳統(tǒng)體育文化的傳播提供良好的環(huán)境和優(yōu)秀的人才，并為武術(shù)的普及和提高提供科學(xué)原理與方法指導(dǎo)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)武術(shù)文化內(nèi)涵和教育意義研究，深入挖掘中華武術(shù)精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自信心，以便更好地使武術(shù)履行弘揚(yáng)民族精神和傳承中國傳統(tǒng)文化的歷史使命。

3、　　 本研究運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等主要研究方法，對(duì)當(dāng)前普通高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和武術(shù)對(duì)練對(duì)大學(xué)生防身自衛(wèi)能力的影響進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。提出武術(shù)對(duì)練作為普通高校武術(shù)選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容的具有科學(xué)性和合理性，并對(duì)武術(shù)對(duì)練對(duì)大學(xué)生防身自衛(wèi)能力的影響進(jìn)行了探討和實(shí)證。
　　 通過研究得出以下結(jié)論:
　　 1、目前，我國高校武術(shù)選項(xiàng)課程開設(shè)情況不容樂觀:高校武術(shù)教材資源的匾乏，使用教材的也都是以自編教材為

4、主;教學(xué)內(nèi)容以技術(shù)為主，理論涉及太少，教學(xué)內(nèi)容的選擇存在很大隨意性和盲目性，不能滿足高校學(xué)生的需要;教學(xué)方法有待改進(jìn);教學(xué)評(píng)價(jià)體系尚待完善。
　　 2、本實(shí)驗(yàn)證明，武術(shù)對(duì)練對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的防身自衛(wèi)能力特別是對(duì)防衛(wèi)技能方面有其實(shí)用性、針對(duì)性和可行性。采用武術(shù)對(duì)練的運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行上課，給學(xué)生帶來一種新的不同以往的教學(xué)模式，使學(xué)生上武術(shù)課的積極性得以提高。武術(shù)對(duì)練作為武術(shù)教學(xué)內(nèi)容值得在高校進(jìn)一步推廣。
　　 本研究認(rèn)為防身自衛(wèi)能力