深圳市民辦中小學教育管理研究.pdf

1、西南師范大學碩士學位論文深圳市民辦中小學教育管理研究姓名：楊珺申請學位級別：碩士專業(yè)：教育史指導教師：廖其發(fā)20031201理中存在的主要問題體現(xiàn)在以下幾個方面：一是關于民辦教育的認識與觀念滯后。如領導決策層對發(fā)展民辦教育的看法存在偏頗，社會輿論導向較片面等。二是政府管理體制不健全。雖然實現(xiàn)了民辦中小學教育地方化管理，但教育體制改革基本局限在政府體制以內，民辦學校的辦學自主權沒有真正落實：政府對民辦中小學教育的決策統(tǒng)籌權擴大了，但組織機

2、構的變革和管理職能的轉變相對滯后；政府管理機構設置不齊，管理制度不配套，職能部門之間協(xié)調乏力；政府的管理行為不到位，管理手段落后等。三是學校內部管理混亂。校長負責制的政策法律地位已經基本確立，但學校的辦學自主權仍然不夠充分：辦學不規(guī)范問題仍較突出：民辦學校自身定位不合理，沒有自己的辦學特色等。這些問題的存在，是影響深圳市民辦中小學教育健康發(fā)展的重要障礙。我們必須正視這些問題，并積極尋求對策解決這些問題。三、改革深圳民辦中小學管理的基本對

3、策。本文以理論分析為基礎，從以下三個層面探討了解決深圳市民辦中小學管理現(xiàn)存問題的基本對策。(一)、樹立正確的民辦教育觀念。要轉變觀念，充分認識發(fā)展民辦教育的重要性：加大辦學體制改革的力度，積極鼓勵社會力量以各種形式參與辦學；正確引導社會輿論，避免對民辦教育批評過多、支持太少，要讓廣大國民充分理解民辦教育，支持民辦教育。(二)、改善政府對于民辦教育的管理。政府要引導民辦學校(其主體是民辦中小學)充分認識并堅持正確的發(fā)展民辦教育的基本原則，

4、如民辦學校的發(fā)展應堅持質量優(yōu)先原則、社會公益性原則、依法自主發(fā)展原則、共同發(fā)展原則、重點發(fā)展原則和因地制宜原則等；要理順政府與民辦學校的關系，切實轉變政府的職能；健全民辦學校管理機構，完善民辦學校管理制度；切實落實《民辦教育促進法》的相關規(guī)定，加大對民辦教育的政策扶持力度。(三)、改善學校內部的管理。應改革學校內部管理機制，依照校本管理的模式運作，充分實現(xiàn)學校的自主管理；民辦學校要加強自律，努力提高自身的生存力和競爭力；民辦學校要充分發(fā)