基于數(shù)字化資源的自主學(xué)習(xí)模式研究.pdf

1、新知識的不斷涌現(xiàn)，對人們提出終身學(xué)習(xí)的要求：科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步，對人們的創(chuàng)新能力提出了新要求。數(shù)字化學(xué)習(xí)資源以其豐富生動，便于傳播、編輯與共享的特點(diǎn)，使人們能夠突破時空的限制，隨時隨地根據(jù)自己的需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造力，為終身學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)提供了條件，為創(chuàng)新能力的發(fā)揮提供了可能。因此研究基于數(shù)字化資源的魯主學(xué)習(xí)模式具有重要的意義。 　　論文首先對研究所涉及的相關(guān)概念進(jìn)行了界定，闡述了自主學(xué)習(xí)的條件、模式并揭示了自主學(xué)

2、習(xí)中存在的問題，在分析數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上結(jié)合加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論研究數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的分類以及學(xué)習(xí)者與數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的相互作用機(jī)理。通過問卷調(diào)查及分析，論證了數(shù)字化學(xué)習(xí)資源較傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源在支持自主學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢，間接論證了本研究的可行性和實(shí)踐意義。接著，根據(jù)自主學(xué)習(xí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的相關(guān)埋論，在以上研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步運(yùn)用教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、信息傳播理論，梳理基于數(shù)字化資源的自主學(xué)習(xí)類型，選擇其中兩類分別研究其模式的設(shè)計(jì)思想和