高校數(shù)字化教育資源云共享模式與機制研究.pdf

1、進入21世紀(jì),中國高等教育進入了由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的嶄新時代,高校也日益成為區(qū)域內(nèi)大量人才和資源的集聚中心,成為區(qū)域快速、協(xié)調(diào)發(fā)展的主要動力與源泉。然而,由于社會對優(yōu)秀高等教育資源的無限需求與優(yōu)秀高等教育資源的有限供給之間的矛盾日益突出,在此背景下,推動教育資源開放共享成為高等高等教育深化持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。在國家的大力倡導(dǎo)下和各種項目的推動下,近年來,高等教育資源共享建設(shè)雖然取得很大了的成績,但由于理念陳舊和技術(shù)局限以及體制束

2、縛等原因,導(dǎo)致高校間的數(shù)字化教育資源共享效果不佳,還需日臻完善。云計算的異軍突起,己經(jīng)深刻的影響著各個行業(yè),云計算不僅是技術(shù)的發(fā)展,更代表著一種理念和服務(wù)模式。將云計算結(jié)合到教育領(lǐng)域,研究如何將云計算應(yīng)用到高校數(shù)字化教育資源共享建設(shè)中,具有一定的理論意義和實踐價值。
　　 從上述的研究背景出發(fā),論文確定了如下研究內(nèi)容:
　　 (1)云計算概述及在資源共享方面應(yīng)用優(yōu)勢的研究。介紹了云計算的含義特點,概念模型,發(fā)展歷程,包括

3、國內(nèi)外研究機構(gòu)對云計算的理解等。結(jié)合云計算的特點,介紹了云計算的核心技術(shù)架構(gòu)和應(yīng)用服務(wù)模式,使大家對云計算有個完整清晰的認識。通過與其他現(xiàn)有高校數(shù)字化教育資源共享實現(xiàn)技術(shù)的比較,對云計算在高校數(shù)字化教育資源共享中的應(yīng)用優(yōu)勢做了充分的論述。
　　 (2)數(shù)字化教育資源共享國內(nèi)外研究動態(tài)及研究意義。通過文獻研究和案例分析,給當(dāng)前國內(nèi)外數(shù)字化教育資源共享的現(xiàn)狀和趨勢把脈,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。為本文關(guān)于高校數(shù)字化教育資源云共享模式與機制

4、研究打下堅實的基礎(chǔ)。
　　 (3)浙江省高校數(shù)字化教育資源共享現(xiàn)狀和需求的調(diào)查研究。在大量文獻理論研究的基礎(chǔ)上,通過編制發(fā)放浙江省高校數(shù)字化教育資源共享情況的調(diào)查問卷,對當(dāng)前浙江省高校數(shù)字化教育資源共享情況有一個真實的了解和把握,做到有的放矢。
　　 (4)高校數(shù)字化教育資源云共享模式構(gòu)建。這是本研究的核心部分。在云計算技術(shù)架構(gòu)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前高校數(shù)字化教育資源共享的現(xiàn)狀,提出了高校數(shù)字化教育資源云共