我國幼教機構從業(yè)人員的職業(yè)生涯管理問題研究.pdf

1、在社會迅速發(fā)展的今天,隨著國家政策的大力支持,人們對早期教育的重視程度也在不斷的提高,從而使得我國幼兒教育業(yè)得以快速的發(fā)展,這直接導致了我國幼教機構數量的持續(xù)增加,這一現(xiàn)象在極大滿足了社會、家長對教育的龐大需求的同時,也引發(fā)了諸多的問題。雖然國家針對幼兒教育出臺了諸多法律法規(guī),可是依然有很多問題存在于具體的實施和操作中,幼教機構自身的發(fā)展也存在著很多問題。這些問題是不容忽視的,必須盡快的完善和規(guī)范。幼教機構辦學質量的是否規(guī)范是直接影響著

2、大量幼兒生活質量的首要問題。幼兒教育是教育事業(yè)中重要的一部分,從長遠來看,幼兒教育在以后的社會中將占有主體性的地位,研究幼教機構健康、規(guī)范的發(fā)展對社會和人們的生活將產生意義深遠的影響。
　　 本文共分為四個部分:
　　 第一部分是對員工職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)管理制度的系統(tǒng)闡述。該部分分別從員工個人的角度和幼教機構的角度出發(fā),闡述了員工的個人職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃管理之間的關系,并簡單提出了職業(yè)生涯管理的基本步驟和流程。<

3、br>　　 第二部分通過對幼教機構在我國的產生與發(fā)展的闡述,對幼教機構從業(yè)人員的現(xiàn)狀進行了系統(tǒng)的分析,進而提出了一些關于我國幼教機構從業(yè)人員管理問題的思路,引出職業(yè)生涯管理在幼教從業(yè)人員工作中的重要性,為后面的探討奠定了基礎。
　　 第三部分針對不同崗位的員工給予不同的職業(yè)生涯規(guī)劃,并根據幼教機構中員工的不同發(fā)展階段,給出了有關員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理具體實施方案。
　　 第四部分主要探討如何為確保職業(yè)生涯管理方案的有效