延時(shí)和目標(biāo)提前呈現(xiàn)對小學(xué)生前瞻記憶的影響.pdf

1、前瞻記憶是一種十分重要的記憶形式，它是指人們對于預(yù)定事件或行為的記憶，對于個(gè)體的生活、學(xué)習(xí)和工作均產(chǎn)生重要的影響。它成為繼回溯記憶之后記憶研究領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)問題。
　　 已有的關(guān)于前瞻記憶的研究多是在實(shí)驗(yàn)室條件下和現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行的研究，很少關(guān)注教育實(shí)際中的前瞻記憶表現(xiàn)。研究者發(fā)現(xiàn)提前呈現(xiàn)可以提高個(gè)體的前瞻記憶的表現(xiàn)水平，但是這種改進(jìn)效果是否在任何條件下均存在，現(xiàn)在還沒有一個(gè)定論。本研究采用在學(xué)習(xí)情境中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，著重探討了不同延

2、時(shí)形式和延時(shí)時(shí)間對于兩種類型前瞻記憶的影響。延時(shí)形式分為認(rèn)知資源需求多和認(rèn)知資源需求少的形式，延時(shí)時(shí)間采用了四個(gè)延時(shí)時(shí)間段。本研究還探討了不同提前呈現(xiàn)方式對于前瞻記憶的影響。
　　 本研究發(fā)現(xiàn)不同的延時(shí)形式和時(shí)間對于不同類型的前瞻記憶將會產(chǎn)生不同的影響，得到如下結(jié)論：
　　 (1)對認(rèn)知資源需求多的延時(shí)形式比需要較少認(rèn)知資源的形式，能夠?qū)谑录那罢坝洃洰a(chǎn)生更大的影響，而基于時(shí)間的前瞻記憶受到不同延時(shí)形式的影響其差異不

3、顯著。
　　 (2)在兩種類型的前瞻記憶中，O延時(shí)和其它延時(shí)時(shí)段的差異只存在于延時(shí)形式能夠消耗掉大量認(rèn)知資源的條件下。如果沒有消耗掉一定量的認(rèn)知資源，隨著時(shí)間的推移執(zhí)行意向可能將再次進(jìn)入到個(gè)體的意識中，從而有助于完成前瞻記憶任務(wù)。
　　 (3)提前呈現(xiàn)并不能在任何條件下都可以提高前瞻記憶的表現(xiàn)水平。在存在延時(shí)的條件下，無干擾提前呈現(xiàn)只能在一定程度上提高前瞻記憶的表現(xiàn)水平，并不能顯著改變。采用有干擾提前呈現(xiàn)的方式并沒有出現(xiàn)