論體驗(yàn)及其價(jià)值生成.pdf

1、體驗(yàn)研究越來越受到人們的重視,研究體驗(yàn)的視覺也愈來愈多樣化.人們?cè)诮逃I(lǐng)域研究體驗(yàn),探討體驗(yàn)的教育價(jià)值.總的來說,教育中的體驗(yàn),既是一種活動(dòng),又是一種活動(dòng)方式,還是一種活動(dòng)結(jié)果.從活動(dòng)的角度來講,體驗(yàn)即是一種親身參與、體味的學(xué)習(xí)活動(dòng),從活動(dòng)方式上講,體驗(yàn)倡導(dǎo)的是躬身實(shí)踐,來源生活,立足實(shí)際;從活動(dòng)結(jié)果上講,體驗(yàn)本身就是多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲取,心理情感的滿足.全文共分三個(gè)部分.第一部分,探討體驗(yàn)的實(shí)質(zhì),分別從體驗(yàn)的內(nèi)涵、相關(guān)概念比較以及體驗(yàn)的類

2、型和性質(zhì)等四個(gè)方面進(jìn)行論述.第二部分,探討體驗(yàn)的教育價(jià)值.主要從兩方面考察.一為體驗(yàn)的活動(dòng)價(jià)值.在教育活動(dòng)中倡導(dǎo)體驗(yàn)性活動(dòng),激發(fā)學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)活動(dòng),親身體會(huì)學(xué)習(xí)過程,親自動(dòng)手動(dòng)腦開展教育活動(dòng).一為體驗(yàn)的生命價(jià)值和生活意義.第三部分,尋求體驗(yàn)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑.認(rèn)為體驗(yàn)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是整體性的,內(nèi)在的,意會(huì)式的.表現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)上影響內(nèi)容的選擇;在教學(xué)設(shè)計(jì)上,影響學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化.從而將體驗(yàn)性知識(shí)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式納入到課程與教學(xué)系統(tǒng)中,從整體上促進(jìn)